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【題目】如圖表示某些物質間轉化關系。
G為常見金屬,E為紅棕色固體;C、F是由相同元素組成的無色氣體,且C有毒;D、H為無色氣體單質,B為無色液體,I為有機物。
請回答下列問題:
(1)反應③可以說明電能可以轉化為。
(2)生活中為防止反應④的發(fā)生,可采取的措施是(寫一點即可)。
(3)自然界中普遍存在反應⑤,其名稱為 , I的化學式為。
(4)若物質A的相對分子質量為16,反應①的化學方程式:。若物質A為單質,反應①的反應類型屬于反應。
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【題目】有一包白色粉末,可能是FeCl3、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KNO3中的一種或幾種,為證明其組成,進行如下實驗:
根據上述實驗現(xiàn)象判斷:
①白色固體中一定不含 , 一定含有 , 可能含有
②上述過程中通入CO2產生白色沉淀的化學式是。
③寫出滴加稀鹽酸白色沉淀全部溶解的化學方程式
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【題目】已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關物質之間的轉化關系圖示。
(1)試通過分析推斷,確定下列物質:
D.__________, E.___________, F.___________, X.__________。
(2)寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學方程式:_______________。寫出C→H的化學方程式:____________________。
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【題目】實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習.
請你用已學的化學知識回答下列問題:
(1)圖中儀器a的名稱是_________;儀器b的名稱是 _______ .
(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳,不用粉末狀大理石的原因是_______ ,寫出上述反應的化學方程式:_______.
(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體,但裝置C與前兩者相比較,你認為裝置C的優(yōu)勢是 _____________________ .
(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是_______(填字母編號).
(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應的化學方程式為__________________,反應前后二氧化錳在固體混合物中質量分數(shù)是______(“不變”或“變大”或“變小”).
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【題目】物質的性質決定用途。下列物質的用途由其物理性質決定的是( )
A.稀有氣體用于制霓虹燈B.氧氣用于潛水、醫(yī)療急救
C.氮氣用于填充食品包裝D.稀有氣體用作焊接保護氣
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【題目】一定溶質質量分數(shù)為 10%的食鹽水蒸發(fā)掉 100g 水后,溶質質量分數(shù)增大一倍,則原溶液中溶質質量為( 。
A.10gB.20gC.16gD.8g
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【題目】某同學加熱氯酸鉀制取氧氣,錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內,其結果與只加熱氯酸鉀相比正確的是( 。
A.反應速率不變B.反應速率加快,生成氧氣質量增加
C.生成氧氣質量不變D.反應速率加快,生成氧氣質量不變
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【題目】如圖為教材中實驗室模擬煉鐵的實驗改進裝置(部分夾持儀器略去). 實驗步驟如下:
Ⅰ.連接好裝置,冰檢查裝置的氣密性;
Ⅱ.裝好藥品,先通一會兒CO,再點燃酒精噴燈;
Ⅲ.實驗結束,先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至 玻璃管冷卻:
回答下列問題:
(1)實驗中可看到A處玻璃管里的粉末由紅色逐漸變黑,說明Fe2O3轉化為(填化學式),B瓶中澄清石灰水變渾濁,該反應的化學方程式為
(2)步驟Ⅲ中先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻的目的是 .
(3)盛滿石灰水的B裝置在此實驗中的作用有下列說法: ①收集多余的CO
②檢驗并吸收反應生成的CO2
上述說法中正確的
A.只有①
B.只有②
C.是①和②
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【題目】在NaOH和Na2CO3的混合物9.3g中加入一定量的10.0%的稀鹽酸,恰好完全反應,將生成的氣體全部通入足量的澄清石灰水中,產生5.0g沉淀。下列說法正確的是( )
A.反應共產生11.7gNaCl
B.題中的一定量是7.3g
C.如用10%的稀鹽酸將5.0g沉淀溶解,則所用稀鹽酸的量與題中的一定量相等
D.Na2CO3消耗的稀鹽酸比NaOH消耗的稀鹽酸多
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