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【題目】下列物質(zhì)分類正確的是( 。
A.人體的非必需元素:汞、鋇
B.復(fù)合肥:硝酸銨、硝酸鉀
C.有機物:葡萄糖、醋酸
D.合成材料:碳素陶瓷、鎂鋁合金
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【題目】某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放水平,且學(xué)生面對刻度,他首先平視凹液面的最低處讀數(shù)為20mL,傾出一部分液體后,又仰視讀數(shù)為11mL,則該同學(xué)實際倒出液體的體積為( )
A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.無法確定
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【題目】下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( )
A.氫氣、干冰、冰水共存物
B.天然氣、煤、石油
C.液態(tài)氧、氯化氫、潔凈的空氣
D.稀有氣體氖、酒精、純堿
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【題目】現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)15%的蔗糖溶液,若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%,應(yīng)向此溶液中加入蔗糖多少克_____?或蒸發(fā)掉水多少克_____?
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【題目】我國科學(xué)家在世界上首次成功拍攝高分辨圖像的水分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),并揭示了單個水分子和“四分子水團簇”的空間姿態(tài)(如圖)。下列說法不正確的是( )
A.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
B.利用水分子成像技術(shù),可解析霧霾的成因
C.利用該成果能觀測到氫原子和氧原子的原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D.該技術(shù)觀測到的“四分子水團簇”并不是一種新的水分子
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【題目】過氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。實驗小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進行研究。
I.不穩(wěn)定性
(1)如下圖所示進行實驗,過氧化氫分解的化學(xué)方程式為_______________,產(chǎn)生3.2g O2時分解的過氧化氫的質(zhì)量為______ g。
(2)能用排水法收集O2的原因是______。
(3)探究溫度對過氧化氫分解速率的影響
同學(xué)們進行了如下的實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 | ① | ② | ③ |
H2O2溶液的濃度% | 30 | 30 | 30 |
H2O2溶液的體積/mL | 6 | 6 | 6 |
溫度/℃ | 20 | 35 | 55 |
MnO2的用量/g | 0 | 0 | 0 |
收集O2的體積/mL | 0 | 1.9 | 7.8 |
反應(yīng)時間 | 40min | 40min | 40 min |
由此得出的結(jié)論是_____________________________。
Ⅱ.腐蝕性
【查閱資料】H2O2溶液有腐蝕性。
【進行實驗】
將銅片分別浸泡在3種溶液中進行實驗,如下表。
編號 | ① | ② | ③ |
實驗 | |||
一段時間后的現(xiàn)象 | 無明顯變化 | 溶液變藍,緩慢產(chǎn)生細小氣泡 | 無明顯變化 |
【解釋與結(jié)論】
(4)實驗①的作用是_____________________。
(5)銅片被腐蝕的反應(yīng)如下,補全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +_______。
【反思交流】
(6)某同學(xué)提出,實驗②中,除發(fā)生(5)的反應(yīng)外,還發(fā)生了一個反應(yīng)導(dǎo)致有細小氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的反應(yīng)物為_______。
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【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說法錯誤的是( 。
A.銅常用于制導(dǎo)線,是因為銅有良好的導(dǎo)電性
B.汽油、洗潔精都可去除油污,是因為它們能將油污溶解
C.稀有氣體可用于制造多種電光源,是因為在通電時發(fā)出各種不同顏色的光
D.氫氣可用來作燃料,是因為氫氣具有可燃性
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【題目】在微酸性土壤中,不適宜種植的植物是 (括號內(nèi)為植物適宜生長的pH)( 。
A.花生(5.0﹣6.0)B.蘋果(5.0﹣6.5)
C.西瓜(6.0﹣7.0)D.沙棗(8.0﹣8.7)
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【題目】利用下圖裝置探究金屬的活動性順序。
(1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(2)實驗中觀察到__________________現(xiàn)象,驗證了三種金屬的活動性。
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