A.燒堿B.消石灰C.食鹽D.硫酸銅

A 稱量時粗鹽可以直接放在托盤上

B 粗鹽溶解時應放在燒杯中并用玻璃棒攪拌

C 蒸發(fā)得到的氯化鈉固體如果潮濕，會使計算的產率偏小

D 蒸發(fā)時當_________________時，停止加熱

A.氫氧化鈣 生石灰 Ca（OH）2B.氫氧化鈉 純堿 NaOH

C.碳酸鈣 熟石灰 CaCO3D.氧化鈣 生石灰 CaO

【題目】某純堿樣品中含有雜質NaCl，為測定該樣品中Na2CO3的質量分數，稱取純堿樣品6 g放入20 g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2 g，恰好完全反應，反應后溶液的總質量為50 g。試計算：(寫出計算過程，結果保留一位小數)
（1）生成二氧化碳的質量；
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數。

【題目】某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究，請根據圖按要求回答問題：

（1）裝置A中某種儀器的下端必須伸入到液體里，該儀器的名稱是。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是（所選裝置用字母表示），某同學用排水法收集氧氣，為了防止水槽內的水變成紅色，其正確的操作是。
（3）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：。
（4）實驗室若利用G裝置收集CO2,則氣體必須從端通入。（用字母表示）

A.空氣中含量最多的化合物是二氧化碳

B.空氣中稀有氣體的體積分數約為0. 03%

C.空氣中的氮氣可以用來生產化肥

D.空氣是重要的資源，可用于電光源燈領域

A.自然界澄清透明的水是純凈物

B.蒸餾水有很好的導電性

C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

D.明礬凈水的原理是利用明礬溶于水后生成氫氧化鋁膠體吸附懸浮于水中的雜質，這個過程只涉及物理變化

A.硫酸銨(NH4)2SO4

B.磷酸鈣Ca3(PO4)2

C.硝酸鉀KNO3

D.尿素CO(NH2)2

【題目】某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質時，做了如圖一所示的三個實驗。

（1）寫出A試管中的反應現象。
（2）寫出B試管中反應的化學方程式。
（3）實驗結束后，小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內的物質進行過濾，對所得濾液的溶質成分進行探究。
【提出猜想】
甲同學猜想：NaCl；乙同學猜想：NaCl、CaCl2； 丙同學猜想：NaCl、CaCl2、HCl；
你的猜想：。
（4）你認為同學的猜想一定不正確，理由是。
（5）【設計實驗】請設計實驗證明你的猜想正確。

【題目】水和溶液在生產生活中重要的作用．
（1）自來水廠常用的凈水方法有沉淀、 吸附、消毒等；在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是 ， 水是一種寶貴的自然資源，我們必須愛護水資源．預防水污染的措施有（寫一條即可）．
（2）如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，回答下列問題：

①t1℃時，甲、乙兩種溶液中溶質的質量分數一定相等(填“對”或“錯”)；
②若固體甲中含有少量乙時可用方法提純甲（填“蒸發(fā)結晶”或“冷卻結晶”）；
③t2℃用等質量的甲、乙兩種物質配置甲、乙的飽和溶液需要水的質量甲乙（填“＞”“＜”或“＝”）；
④配制一定溶質質量分數的甲物質溶液，以下操作中會導致所配制溶液溶質質量分數偏低的是。
A、量筒量取水時仰視讀數
B、配制好的溶液向細口瓶轉移時濺出
C、固體甲中含有雜質．