A.自然界中的水都是混合物

B.可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

C.使用無磷洗衣粉有利于保護水資源

D.提倡長期用純水燒菜、煮飯等

【題目】我國自主研發(fā)的“硅襯底高光效氮化鎵(GaN)發(fā)光二極管(簡稱LED)技術”已廣泛應用于照明、顯像等多個領域。請回答下列問題：
（1）有以下微粒的結構示意圖：

上述微粒中，屬于陽離子的是 (填序號),化學性質相似的是 (填序號)，D粒子的化學符號為。
（2）鎵(Ga)的原子結構示意圖為 ，x=。磷化鎵也是制造LED的一種材料，其化學式為。

A.活性炭除去冰箱內的異味B.氮氣可用于制取氮肥

C.用食醋除去水壺中的水垢D.氧氣可用于煉鋼

A.可作散熱材料B.是一種化合物

C.可做新型電池的電極D.完全燃燒生成二氧化碳

【題目】推理是化學學習的一種方法，以下推理正確的是（ ）
A.單質中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質一定是單質
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅色，因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
C.在化合物里，正負化合價的代數和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價
D.稀有氣體元素的原子最外層電子數為8（氦除外），因此微粒 一定是稀有氣體元素的原子

A.用汽油溶解衣物上的油漬B.用熱水洗去菜刀的鐵銹

C.用食醋洗去熱水瓶中的水垢D.用洗潔精乳化餐具上的油污

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列有關問題：

（1）活性炭常用于凈水，是利用其。
（2）建設新農村后，村民已經用上自來水，加入可檢驗自來水是否為硬水。
（3）實驗室通常用右圖裝置來電解水，當B試管中產生的氣體體積為10mL時， A試管中產生的氣體體積為ml。
（4）下列做法有利于節(jié)水的是 (填字母序號)。
A.農業(yè)上改漫灌為滴灌
B.用大量水沖洗汽車
C.用淘米水澆花
D.用洗衣服水沖廁所

【題目】如圖為某鈣片的商品標簽，請根據標簽的有關信息完成下列各題：
（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由種元素組成，
（2）碳酸鈣的相對分子質質量為 ，
（3）碳酸鈣中鈣元素的質量分數 ，
（4）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質量比為 ，
（5）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質量是g．

A.由同一種元素組成的物質一定是單質

B.水常用于滅火，是因為降低了可燃物的著火點

C.在同一種物質中同種元素的化合價可能不相同

D.分子、原子都是不帶電的微粒，所以不帶電的微粒一定是分子或原子

【題目】課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑” 的探究內容，實驗中學探究小組據此設計了如下探究方案。
【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？
（1）【實驗探究】

（2）【拓展應用】
己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。向101.2g一定溶質質量分數的過氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反應后得到溶質質量分數為2％的溶液，則生成氧氣 g。