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【題目】幾種初中常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(每個字母各代表一種物質(zhì)).已知五種物質(zhì)均含地殼中含量最高的元素,A和B所含元素相同,D和E所含元素相同,X為單質(zhì),A為有毒氣體.
(1)從微觀角度解釋D和E的性質(zhì)差異的原因是 .
(2)寫出D→X的化學方程式 .
(3)B→A的反應(yīng)有(填“吸熱”或“放熱”)現(xiàn)象.
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【題目】自然界的水都不是純凈水,下列有關(guān)水的凈化的說法不正確的是( )
A.肥皂水不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.水質(zhì)渾濁時可加入明礬沉降懸浮物
C.蒸餾可將海水淡化
D.電解水是一種常用的凈水方法
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【題目】下列變化屬于化學變化的是( )
A.分離液態(tài)空氣得到氧氣
B.銅片在酒精燈上加熱變黑
C.打開濃鹽酸瓶蓋時出現(xiàn)白霧
D.污水經(jīng)過活性炭層后變清
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【題目】人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生機勃勃的地球.
(1)青藏高原空氣稀薄,旅客易發(fā)生高原反應(yīng),出現(xiàn)呼吸困難的癥狀,他們常常會拿著一小瓶氣體吸幾下,以緩解癥狀.你認為瓶內(nèi)氣體的主要成分是 , 檢驗該氣體最簡單的方法是
(2)某地雨水水樣的pH為5.9,該雨水酸雨(填“是”或“不是”),硫燃燒的生成物排入空氣是造成酸雨的主要原因,硫燃燒的化學方程式為: .
(3)汽車尾氣凈化裝置里裝有金屬鈀(Pd),尾氣在其表面發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無害的氣體,反應(yīng)如下:2NO+2CO=2CO2+N2 . 金屬鈀(Pd)可使該反應(yīng)更快進行,且Pd本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變,則Pd在該反應(yīng)中稱作 .
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【題目】溶液和濁液在化學研究和實際生活中有重要作用.
(1)如圖是Ca(OH)2溶解度曲線圖,從圖中分析,在30℃時,100g水中最多能溶解 g Ca(OH)2固體.30℃時,往裝有Ca(OH)2飽和溶液的燒杯中加入少量Ca(OH)2固體,然后升溫至40℃,所加入的Ca(OH)2固體(填“溶解”或“不溶解”).
(2)生活中常用石灰漿涂刷墻壁,一段時間后,墻壁表面變白變硬,請用化學方程式說明其原理: .
(3)生理鹽水的溶劑是 .
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【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生大量白霧
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體
D.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰,有刺激性氣味的氣體生成
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【題目】小軍同學做實驗時,向熱的大米粥中加了碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍,面對“異!爆F(xiàn)象,他采取的做法不可取的是
A.向老師請教
B.認為自己做錯了,繼續(xù)做其他實驗
C.反復(fù)做實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
D.查找相關(guān)資料,探究原因
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【題目】用托盤天平稱量5.2 g藥品時,稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向左偏移,這時則應(yīng)
A.增加砝碼B.添加藥品C.調(diào)節(jié)天平D.減少藥品
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【題目】請用適當?shù)幕瘜W符號或數(shù)字填空(化合價要標明“+”、“﹣”號).
(1)2個磷原子;
(2)氧化鈉;
(3)NH3中氮元素化合價;
(4)鎂離子 .
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