A. 水蒸氣遇冷凝結成水，說明水分子體積變小

B. 天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的是純凈物

C. 通過電解水實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的

D. 生活中常用肥皂水將硬水轉化成軟水

A. 鉆石恒久遠，一顆永流傳：是指金剛石是天然物質中最硬的B. 0.9%的生理鹽水：是指 100g 水中溶解了 0.9g 的氯化鈉

C. 真金不怕火煉：金的熔點很高D. 古代的“五金”：是指金、銀、銅、鐵、錫

A. 元素觀：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的

B. 微粒觀：保持金剛石化學性質的最小微粒是碳原子

C. 轉化觀：氧化銅在一定條件下可直接轉化為金屬銅

D. 守恒觀: 18g氫氣和18g氧氣反應，生成36g 水

A. 木已成舟B. 只要功夫深,鐵杵磨成針

C. 百煉成鋼D. 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開

A. 鍍一層耐腐蝕的金屬B. 表明刷一層油漆

C. 制成不銹鋼D. 存放在潮濕的空氣中

A. 鋁具有導電性B. 氫氧化鈉能與硫酸銅反應

C. 氮氣難溶于水D. 常溫下氧氣是無色無味氣體

A. 加肥皂水B. 過濾

C. 加澄清石灰水D. 加紫色石蕊溶液

A. 合金、羊毛、塑料都屬于有機合成材料B. 硝酸銨、碳酸鉀、硝酸鉀都屬于復合肥料

C. 一氧化碳、甲烷、酒精都屬于有機化合物D. 糖類、脂肪、蛋白質都能為人體提供能量

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）圖中標有a的儀器名稱是。
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是(填字母)，反應的化學方程式為。
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為,收集裝置為（填字母），驗滿的方法為。將產(chǎn)生的氣體導入澄清的石灰水結果未變渾濁可能的原因是。
（4）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，然后將其灼燒（2Cu+O2=2CuO）。改進后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是（填字母）。
A．收集到更多的O2 B．加快反應速率 C．沒有影響
②與裝置B比較，改進后裝置的優(yōu)點是。
（5）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，溶于水形成氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學設計如圖G～J所示裝置對氨氣的制取、性質進行探究。

①裝置I中的現(xiàn)象是。
②根據(jù)氨氣的性質，J處應選擇的最佳收集裝置為（填“K”、“L”或“M”）。
③裝置H的作用是。

A. 礦泉水、氧化鐵、空氣

B. 氮氣、二氧化碳、冰和水的混合物

C. 鐵粉、水蒸氣、高錳酸鉀受熱完全分解后剩余的固體物質

D. 五氧化二磷、稀有氣體、氫氣