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【題目】實驗是學習化學的一個重要手段.下列實驗基本操作中正確的是( )

A.熄滅酒精燈
B.傾倒液體
C.量筒讀數(shù)
D.過濾河水

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【題目】用分子的觀點解釋物質的“熱脹冷縮”現(xiàn)象,下列說法正確的是( )

A. 分子可分成原子 B. 分子間隔改變

C. 分子體積改變 D. 分子的質量改變

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【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰 B. 紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧

C. 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳 D. 將石灰石投入到稀鹽酸中產生氣泡

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【題目】下列說法正確的是( )

A. 紅磷燃燒的現(xiàn)象是:紅磷在空氣中燃燒,放熱,產生大量的白色煙霧

B. 鎂條燃燒的現(xiàn)象是:鎂條在空氣中燃燒,放熱,發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂

C. 空氣中氧氣的質量分數(shù)是21%

D. 銅片在空氣中加熱,紅色固體變成黑色

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【題目】下列化學用語與表述的意義不相符的是

A. 2S——2個硫元素 B. 2H2O——2個水分子

C. 3Fe3+——3個鐵離子 D. P2O5——五氧化二磷

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【題目】去年,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開,“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議,古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外。下列古代生產工藝中主要體現(xiàn)化學變化的是

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 甲骨上刻字 D. 用石塊修筑長城

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【題目】下列操作不正確的是( )

A. 試管夾應夾在距離試管口約1/3處

B. 加熱錐形瓶時,需要墊石棉網(wǎng),加熱燒杯時,則不需要墊石棉網(wǎng)

C. 給試管中的液體加熱時,試管口應向上傾斜45度

D. 實驗剩余的藥品不要放回原瓶,也不要隨意丟棄,要放入指定的容器內

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【題目】空氣質量日益受到人們的日益關注。下列物質中,未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是( )

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 可吸入顆粒物

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【題目】下列物質性質的描述中,屬于化學性質的是( )

A. 酒精可以燃燒 B. 金屬汞常溫下是液體

C. 氧氣的密度大于空氣的密度 D. 氮氣難溶于水

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【題目】某實驗小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進行了如下實驗:按表中的質量混合好固體后,在相同條件下加熱,并與二氧化錳的催化效果做比較,實驗均以生成50mL氣體為準(見圖甲):

編號

氯酸鉀質量(g)

其他物質質量(g)

待測數(shù)據(jù)

1

2.0

2

2.0

氧化銅 0.5

3

2.0

二氧化錳 0.5

回答下列問題:
(1)表格中的“待測數(shù)據(jù)”是指
(2)請寫出實驗室氯酸鉀制氧氣的化學方程式
(3)為了實驗結論嚴謹準確.還需要控制的變量有
(4)為了較準確地測量氣體體積,在讀取反應前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中,應注意(填字母編號).
a.視線與凹液面最低處相平
b.讀數(shù)前不能移動量氣管和水準管
c.讀數(shù)前應上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數(shù)
d.保持水準管靜止,待水準管中液面不再上升時,立刻讀數(shù)
(5)若50mL量氣管中液面的位置如圖乙所示,A與B刻度間相差1mL,刻度A為20,則此時氣體的讀數(shù)為
(6)如果要進一步探究氧化銅在反應中是否起到催化作用,請完成后續(xù)實驗.

實驗步驟

設計這一步驟的目的

實驗表明,加入氧化銅后產生氧氣的速率比未加入時快得多

氧化銅能加快氯酸鉀的分解

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同步練習冊答案