(1)用酒精燈加熱時，應該使用酒精燈的哪一部分火焰加熱？

(2)用試管夾夾持試管時，試管應按怎樣的方向夾��？

(1)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是試管平放，用_____將塊狀石灰石放在試管口，然后慢慢將試管直立。

(2)膠頭滴管用過后應_________，再去吸取其他藥品。

(3)實驗室加熱燒杯里的液體時，燒杯底部應墊放_______。

【題目】【實驗回顧】18世紀末，英國科學家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴．一年之后，拉瓦錫重復了他們的實驗，并做了一個相反的實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，得到了“易燃空氣”，
（1）這里的“易燃空氣”是指（填化學式），通過上述實驗得到的結論是 ．
（2）【實驗重現(xiàn)】某化學興趣小組的同學在創(chuàng)新的基礎上，在實驗室中重做上述兩個實驗，做法如下：

實驗1：水的通電分解實驗
如圖1所示，打開活塞b，用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗反應產(chǎn)生的氣體，看到的現(xiàn)象是 ， 證明該氣體為 ．
（3）實驗2：“易燃空氣”與氧氣混合后的點燃實驗
實驗室現(xiàn)有過氧化氫溶液、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、鋅粒，如圖2是實驗室常用部分儀器：
①指出圖中儀器的名稱：D ．
②利用上述儀器和藥品制取少量氧氣，其簡易發(fā)生裝置應選擇的儀器有（填序號），反應的化學方程式為 ．
③利用上述儀器和藥品制取較多量的“易燃空氣”，且可以隨時補充液體，你選擇的儀器有（填序號），藥品是 ． 該興趣小組的同學把“易燃空氣”與氧氣按一定比例混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，用電火花點火，順利完成上述實驗．
（4）該興趣小組的同學決定利用制得的“易燃空氣”和空氣繼續(xù)進行探究，他們?nèi)?支試管，依次盛水90%（體積分數(shù)），80%…再用排水集氣法收集“易燃空氣”，而后分別把試管口移近酒精燈的火焰，實驗結果如表所示：

分析表中信息，完成下列問題：
①在混合氣體爆炸范圍內(nèi)，“易燃空氣”的體積分數(shù)約為 ．
②你對燃燒或燃燒條件的新認識是 ．

A. 向試管中滴加液體時，滴管應伸入試管中

B. 給試管中的液體加熱時，液體的體積不能超過試管容積的1/2

C. 集氣瓶可以用作反應容器

D. 試管、燒杯、蒸發(fā)皿等儀器可在酒精燈上直接加熱

【題目】小東通過查閱資料，根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理，設計了如圖所示的實驗裝置，來測定空氣中氧氣含量（裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹）已知廣口瓶的有效容積為242mL，實驗8分鐘后打開止水夾，水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48mL．下列說法錯誤的是（ ）
A.該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水
B.通過分析本次實驗數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣的體積分數(shù)約為19.8%
C.若實驗藥品充足，時間足夠長，可十分接近拉瓦錫實驗的結果
D.此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題

【題目】如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗，不正確的說法是（ ）
A.甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是：黑色粉末減少，黑色粉末逐漸變紅
B.甲處發(fā)生的反應是典型的吸熱反應
C.丙處試管可防止液體倒吸
D.該裝置的不足之處是未進行尾氣處理

【題目】如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：
據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①②；
（2）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2 ， 該反應的化學方程式為；選擇的收集裝置為 ．
（3）實驗室檢驗CO2的方法是 ， 檢驗CO2是否收集滿的方法是 ．
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ， 植物油上方原有的空氣對實驗的結果（填“有”或“沒有”）明顯影響．

A. “新物質”就是自然界中不存在的物質

B. “新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質

C. “新物質”就是與變化前的物質在元素組成上不同的物質

D. “新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同的物質

【題目】化學用語是一套國際通用的符號，是我們表達化學意義的工具．
（1）正確運用化學用語是學好化學的基礎，請用化學符號完成下列．

（2）化學方程式是用化學式表示化學反應的式子，它清楚地表示了化學反應“質”和“量”
的關系．請根據(jù)要求，完成下列：
①實驗室制取氫氣的化學方程式 ．
②酒精燃燒的化學方程式 ．
③煤礦內(nèi)甲烷爆炸的化學方程式 ．