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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你一起參與,并完成下面題目:
(1)寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng):b
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;若用裝置E收集,則氣體應(yīng)從端通入(填c或d).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是;實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是
(4)若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過(guò)圖2裝置(液體藥品均足量),操作步驟如下: ①關(guān)閉活塞 , 打開(kāi)活塞(填a或b,),通入混合氣體,可收集到氣體.
②然后(填操作),又可收集到另一種氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨(用炭黑等制成)書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,這是因?yàn)閱钨|(zhì)碳具有

A. 可燃性 B. 還原性 C. 在常溫下,化學(xué)性質(zhì)不活潑 D. 吸附性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列說(shuō)法正確的是:

A. 它們是同一種物質(zhì) B. 它們碳原子的排列方式不同

C. 它們的化學(xué)性質(zhì)不同 D. 它們的物理性質(zhì)相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】木炭和活性炭都具有吸附作用,是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 常溫時(shí)化學(xué)性質(zhì)都不活潑 B. 顆粒都很小,而且是黑色的

C. 都有疏松多孔結(jié)構(gòu) D. 都不具有毒性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,既有可燃性,又有還原性的固體單質(zhì)是( )

A. 氫氣 B. 二氧化碳 C. 木炭 D. 二氧化硫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列空格里填上適當(dāng)概念的序號(hào):①物理變化;②化學(xué)變化;③物理性質(zhì);④化學(xué)性質(zhì)。

硫是一種淡黃色固體____,把塊狀硫研成粉末____,將少量硫粉放在燃燒匙中加熱,硫慢慢熔化____,繼續(xù)加熱,硫的蒸氣被點(diǎn)燃,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰____,這說(shuō)明硫具有可燃性____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能后,得出了以下結(jié)論。你認(rèn)為正確的是(  )

A. 給固體物質(zhì)加熱時(shí),試管口應(yīng)向上傾斜,以防物質(zhì)滑出試管

B. 沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí),取用液體藥品的體積一般為1~2 mL

C. 用膠頭滴管取液后,要平放或倒置,以防液體流出

D. 用滴瓶上的滴管吸取試劑后,立即用清水沖洗干凈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題.
(1)為減少汽車(chē)尾氣污染,可用乙醇汽油替代普通汽油,請(qǐng)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式.
(2)過(guò)氧化氫溶液在常溫下分解緩慢,加入少量硫酸銅溶液后分解的速率加快.這說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)速率受什么因素影響?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式:
(1)地殼中含量第二的金屬和氧氣點(diǎn)燃燃燒
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣
(3)鋁在一定條件下能與氧化鐵反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和氧化物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語(yǔ)所描述的變化屬于化學(xué)變化的是(  )

A. 滴水成冰 B. 刻舟求劍 C. 百煉成鋼 D. 大海撈針

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同步練習(xí)冊(cè)答案