【題目】某藥品說(shuō)明書(shū)注明：本品每g含碘15mg，鎂65mg，銅2mg，鋅1mg。此處所標(biāo)成分是指（ ）
A.分子
B.原子
C.單質(zhì)
D.元素

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.干冰升華
B.榨取果汁
C.冰雪融化
D.呼吸作用

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：
5個(gè)鉀原子 ， 4個(gè)氫氧根離子 ， 2個(gè)鈉離子 ， 氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià) ， 氧化亞鐵 ．

【題目】如圖所示：2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子，下列判斷不正確的是（ ）

A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)
B.該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類(lèi)發(fā)生了改變
C.參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子

【題目】鋅是人體健康所必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫力功能低下．市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏癥具有較好的療效．如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答：

請(qǐng)計(jì)算
（1）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為；
（2）葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比為；
（3）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ． （精確到0.01%）
（4）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液．若治療一個(gè)療程還需要補(bǔ)充104mg鋅元素，而這些鋅有75%來(lái)自于該口服液，則患者共需要服用支葡萄糖酸鋅口服液？

【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖C為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素．

（1）由圖a可知，銫元素它屬于（填“金屬”或“非金屬”），圖中的132.9表示銫元素的 ．
（2）圖b方框內(nèi)的數(shù)字是 ， 該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（選填“得到”或“失去”）電子，形成結(jié)構(gòu)，其離子符號(hào)為 ．
（3）有關(guān)圖C的說(shuō)法，正確的是 （填序號(hào)）．
A.原子序數(shù)：Z＞Y
B.核外電子數(shù)：X=Y
C.Y和Z同處于第二周期．

【題目】水是生命之源，“珍稀水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是 （填序號(hào)）
A.蒸餾水
B.河水 ．自來(lái)水
（2）用圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，可用檢驗(yàn)a中氣體．檢驗(yàn)b氣體所涉及到的反應(yīng)方程式為 ． 水的電解實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧元素組成的．
（3）我省皖北地區(qū)部分農(nóng)村用地下水作為生活用水，人們常用檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用的方法降低水的硬度并殺滅病菌．
（4）某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是 ．
（5）請(qǐng)舉一列生活中節(jié)約用水的具體措施 ．

【題目】如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：在濾紙條上每隔2厘米處滴一滴無(wú)色酚酞試液，將濾紙條放入試管中，并在試管口塞上一團(tuán)棉花．用滴管吸取濃氨水，將它滴在棉花上：

（1）可以觀察到的現(xiàn)象：；此現(xiàn)象說(shuō)明了；（用微觀知識(shí)回答）
（2）請(qǐng)舉出生活中能說(shuō)明分子具有這一性質(zhì)的一個(gè)實(shí)例：；
（3）某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙上沒(méi)有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色．導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是 ， 這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明，兩種試劑中具有揮發(fā)性．
（4）實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下面放一張白紙，白紙的作用是 ．