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【題目】X,Y兩種元素,X原子的最外層有一個電子,元素Y為﹣2價,由X,Y兩種元素形成的化合物的化學(xué)式可能是( )
A.X3Y
B.XY
C.X2Y
D.XY2
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【題目】在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時,某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液.同學(xué)們對該實驗進(jìn)行了一系列的研究.
探究一 M溶液中的溶質(zhì)是什么?
(1)【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:①是 , ②是CaCl2 .
(2)【收集資料】CaCl2水溶液呈中性. 【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加 | 猜想①正確,碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
(3)探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)? 【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:;猜想三:NaOH
【實驗驗證】同學(xué)們針對“猜想一”進(jìn)行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣體產(chǎn)生 | “猜想一”不成立 |
他們的實驗結(jié)論是否正確? , 理由是 .
(4)【繼續(xù)探究】設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入溶液 | 若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀 | “猜想一”成立 |
“猜想二”成立 | ||
“猜想三”成立 |
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【題目】《中學(xué)生守則》中明確規(guī)定,中學(xué)生不能吸煙.其原因之一是香煙燃燒時會放出多種有毒物質(zhì)和致癌物質(zhì),其中元素間的質(zhì)量比為3:4的有毒物質(zhì)是( )
A.NO
B.NO2
C.SO2
D.CO
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【題目】初中化學(xué)教材中的一些實驗如圖所示,請你回答下列問題:
(1)實驗一中酒精燈的作用是 , 試管中石灰水的作用是;
(2)實驗二得出的結(jié)論是鐵與共同作用會生銹,該實驗中所用的蒸餾水要經(jīng)煮沸并迅速冷卻, 目的是 .
(3)實驗三:配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaHCO3溶液,步驟如下: ①計算:所需NaHCO3g,水g;
②稱量:用(填儀器名稱)稱量所需的NaHCO3 , 放入燒杯中;
③量。河mL(填“20”、“50”或“100”)量筒量取所需的水,倒入盛有NaHCO3的燒杯中;
④溶解:用玻璃棒攪拌,使NaHCO3溶解; ⑤裝瓶、貼標(biāo)簽.
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【題目】我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其生產(chǎn)純堿的產(chǎn)品和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示:
(1)NH3溶于水得到氨水,將無色酚酞溶液滴入氨水中,溶液呈色.
(2)寫出反應(yīng) I 的化學(xué)方程式;該反應(yīng)的基本類型為 .
(3)操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、、過濾.
(4)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 .
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【題目】茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46 . 下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是( )
A.它由碳?xì)溲跞N元素組成
B.一個分子中含76個碳原子
C.碳?xì)溲踉觽數(shù)比為76:52:46
D.一個分子中含23個氧分子
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【題目】某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)(每100g內(nèi)):脂肪≥3.3g、蛋白質(zhì)≥2.9g、非脂乳固體≥8.1g、鉀≥145mg、鈣≥115mg.這里的鉀、鈣是指( )
A.分子
B.原子
C.單質(zhì)
D.元素
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【題目】跟元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是原子的( )
A.電子層數(shù)
B.最外層電子數(shù)
C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
D.核外電子數(shù)
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【題目】如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,C為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬,B、D、E均為無色氣體.請回答:
(1)X可能是(填化學(xué)式).
(2)B物質(zhì)固態(tài)時的名稱是 , 該固態(tài)物質(zhì)在實際生活中的一種用途是 .
(3)寫出A+E→B+C反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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