A．A B．B C．C D．D

【題目】NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2 6H2O+2X，下列說法錯誤的是（ ）
A.X為N2
B.NH3中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)
C.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
D.該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子又結(jié)合成新的分子

A. 復(fù)合肥能給農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)元素

B. 施用化肥是農(nóng)作物增產(chǎn)的重要手段

C. 施用化肥肥效快

D. 任意施用化肥不會造成環(huán)境污染

A．車胎爆炸 B．高粱釀酒 C．玻璃破碎 D．干冰升華

A. 7個(gè) 13．6個(gè) C．5個(gè) D．4個(gè)

A．隔絕空氣

B．清除可燃物

C．降低酒精燈的著火點(diǎn)

D．使溫度降到酒精的著火點(diǎn)以下

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）
A.
添加固體
B.
熄滅酒精燈
C.
傾倒液體
D.
滴加液體

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體沒有塞上瓶塞，于是他和他的同學(xué)一起對這瓶氫氧化鈉固體展開探究，請你與他們一起進(jìn)行探究．
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
①該氫氧化鈉沒有變質(zhì)；②該氫氧化鈉部分變質(zhì)；③該氫氧化鈉全部變質(zhì)．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
（1）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取該氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（2）【反思交流】①久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）；
②暴露在空氣中會變質(zhì)的化學(xué)藥品還有（填一種物質(zhì)的化學(xué)式），
所以化學(xué)藥品一般要保存．
（3）【拓展計(jì)算】
為進(jìn)一步探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度，小明稱取18.6g氫氧化鈉固體樣品放入燒杯中，向其中逐滴加入稀鹽酸，到不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸100g，反應(yīng)后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為114.2g．
①生產(chǎn)氣體的質(zhì)量是g；
②該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量是g；
③稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（要寫出計(jì)算過程）．

A. 鉀肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 復(fù)合肥

【題目】甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把試管中的物質(zhì)倒入一個(gè)干凈的燒杯中（如圖所示），混合后觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀，其化學(xué)式為 ． 大家把燒杯中的混合物進(jìn)行過濾，對濾液中溶質(zhì)的組成進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

（3）【猜想】
猜想①：溶質(zhì)有Na2SO4和CuSO4
猜想 ②：溶質(zhì)有Na2SO4和NaOH
猜想 ③：溶質(zhì)有Na2SO4和H2SO4
你的猜想是
（4）【討論】大家認(rèn)為猜想不正確，理由是
（5）【實(shí)驗(yàn)】

（6）【反思】若將化學(xué)實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道，造成的危害有 ．