【題目】請用化學用語回答下列問題：
（1）三個氮氣分子 ．
（2）兩個鈉離子；
（3）地殼中含量最多的金屬元素；
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價；
（5）根據(jù)氯酸鉀的化學式是KClO3 ， 推測出氯酸鈣的化學式為 ．

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；

（1）A～E共有種元素，B元素的原子容易（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示原子的粒子的符號有O和 ， 表示陰離子的粒子的符號有O2﹣和 ， 表示陽離子的粒子的符號有；
（3）A、C兩種粒子形成的化合物的化學式是 ．

A. 硫酸銅溶液中含有氫氣

B. 硫酸銅溶液中可能含有硫酸

C. 將銅放入硫酸亞鐵溶液中也可能有此現(xiàn)象

D. 硫酸銅可以用鐵制容器儲存

A．硫 B．木炭 C．紅磷 D．蠟燭

【題目】A﹣G是初中常見的幾種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A、C是無色液體且含有的元素種類相同，B、F是無色氣體，其中F能使澄清石灰水變渾濁，E在純凈的B中燃燒火星四射，回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：AD
（2）寫出A→B的文字表達式 ， 該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（3）在做B→G的燃燒實驗時，通常在集氣瓶中裝入少量水的目的是；請寫出該反應(yīng)的文字表達式 ．

【題目】請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中儀器①、②的名稱：
① ， ②；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為（填字母，下同），要得到更純凈的氧氣的收集裝置為；該反應(yīng)的文字表達式為 ．
（3）實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣，選用正確的氣體發(fā)生裝置為；B裝置的（填儀器名稱）便于添加液體藥品．
（4）醫(yī)院里常用F裝置給病人輸氧氣，連接氧氣鋼瓶的導管口應(yīng)為端．

【題目】水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學化學知識回答：
（1）小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成，寫出該反應(yīng)的文字表達式 ， 通電一段時間后，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是 ．
（2）小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如圖2所示，回答下列問題．
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行操作①的名稱是；該操作中用到的玻璃儀器有（任寫一個）若進行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ．
②操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是 ， 操作③是消毒殺菌，這過程主要是變化（填“物理”或“化學”）
（3）為降低硬度，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低硬度的方法是

A．電子數(shù) B．最外層電子數(shù) C．質(zhì)子數(shù) D．中子數(shù)

A. 生鐵和鋼是純凈物

B. 用CO還原鐵礦石的反應(yīng)是置換反應(yīng)

C. 鐵在干燥的空氣中易生銹

D. 人體缺鐵會引起貧血

【題目】用來測定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的 ．
請回答下列問題：
（1）實驗完畢，若進入集氣瓶中的水的體積不到總?cè)莘e的 ．你認為導致這一結(jié)果的原因可能是（任寫一點）；寫出集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達式 ， 若將硫代替紅磷實驗，是否能成功（填“能”或“不能”），為什么？；
（2）小華同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是： ．