【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式），并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類型．
（1）硫在空氣中燃燒（）
（2）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣（）
（3）磷在氧氣中燃燒（）
（4）鐵絲在氧氣中燃燒（）

【題目】如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子．

（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè) 微粒（選填序號(hào)）．
A.
B.
C.
（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)．
（3）參加反應(yīng)的 和 的分子個(gè)數(shù)比為 ．

A．咀嚼米飯時(shí)會(huì)出現(xiàn)甜味，這一過(guò)程屬于物理變化

B．綠色植物合成葡萄糖的過(guò)程中將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C．要提高澄清石灰水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可以升高該溶液的溫度

D．向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀，雞蛋清中蛋白質(zhì)失去了原有的生理功能

A．由四種元素組成

B．每個(gè)分子中含有26個(gè)原子

C．碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為7∶15∶1∶3

D．相對(duì)分子質(zhì)量為161

【題目】氧化汞受熱時(shí)的變化可用如圖表示，圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子，據(jù)圖得出的結(jié)論中不正確的是（ ）

A.所有物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
B.分子在化學(xué)變化中可以再分
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.氧化汞受熱時(shí)分解生成汞和氧氣

【題目】如圖所示操作中正確的是（ ）
A.
加入塊狀固體
B.
量取液體體積
C.
過(guò)濾液體
D.
熄滅酒精燈

【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題．（已知氨氣具有揮發(fā)性，氨氣溶于水形成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色．）

（1）實(shí)驗(yàn)I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2﹣3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有； ．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ．
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ（如上圖中乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為有無(wú)必要？ ， 理由是 ．

【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：① ， ② ．
（2）以上（從A﹣E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母），反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從 ， 再 ， 原因 ．

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）鐵絲盤(pán)成螺旋狀的原因是 ．
（2）小明按圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是
（3）圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是 ．
（4）小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄．請(qǐng)你分析后回答問(wèn)題：

①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是 ．

A．煤油 B．硝酸鉀 C．冰塊 D．面粉