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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置回答問題:
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①②
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為(填序號,下同),氣體的收集裝置為;該反應的符號表達式為 .
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:
①裝入藥品;②檢查氣密性;③收集氣體;④加熱;⑤停止加熱;⑥從水中取出導管.
正確的操作順序是 . (填寫編號)
(4)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為;該反應的符號表達式為 .
(5)甲烷是一種無色、無味、難溶于水,密度比空氣小的氣體,小林用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷.她應選擇的發(fā)生裝置是(填序號);收集甲烷氣體可以選擇的裝置是(填序號).
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【題目】在2017年衡陽市初中化學實驗操作技能考試中,某同學抽到“試題三:給液體加熱”,考試結束時,老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了,其原因可能是( )
A. 試管口對著自己或他人
B. 加熱后的試管沒有進行驟冷處理
C. 沒有擦干試管外壁的水便開始加熱
D. 先用外焰均勻加熱,再固定位置加熱
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【題目】如圖是某同學自己設計的裝置:用大塑料瓶截去底部,留瓶口一段約10cm,瓶口用一膠塞由里向外塞緊.A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成,由塞子露頭處連接導線.試回答:
(1)由圖可知與A端相連接的試管中產(chǎn)生的氣體是 .
(2)寫出此反應的化學反應符號表達式 .
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【題目】某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內容如圖:
(1)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O7)2]的相對分子質量為 .
(2)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O7)2]中鈣元素和氧元素的質量比為多少?.
(3)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O7)2]中鈣元素的質量分數(shù)為多少?
(4)某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液,若他每日攝入的口服液含15mg葡萄糖酸鋅,則同時攝入的鈣元素的質量為多少?
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【題目】物質在空氣中燃燒,多數(shù)只與氧氣反應,也有不同的,如鎂在空氣中燃燒不但與氧氣反應,還與氮氣和二氧化碳反應.如圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖,燃燒匙內放入紅磷,測得氧氣約占空氣總體積的 .
(1)若用木炭代替紅磷,在不改動裝置的情況下進行實驗后,幾乎沒有水進入集氣瓶中,原因是 .
(2)若用鎂條代替紅磷,實驗后,集氣瓶中進入的水量應該(填“大于”或“小于”) .
(3)用鐵絲也不能完成實驗,請你總結該實驗所用藥品應該滿足的條件是
①
②
③ .
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【題目】請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關問題.
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①;② .
(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為 , 所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號,下同) , 排水法的收集裝置 . 試管口放一團棉花的目的是 .
(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為 , 所用制氧氣的發(fā)生裝置為 , 排空氣法的收集裝置為 .
(4)實驗室利用高錳酸鉀制氧氣,常常會發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象,原因有①② .
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