A. 該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

B. 物質(zhì)丙的化學式為NH3

C. 甲、乙兩物質(zhì)參加反應的質(zhì)量比為1：3

D. 圖示反應屬于分解反應

A．純凈物與混合物屬于包含關系

B．化合物與氧化物屬于包含關系

C．單質(zhì)與化合物屬于交叉關系

D．氧化反應與化合反應屬于并列關系

A. ①②屬于同種元素 B. ②④具有相對穩(wěn)定結構

C. ①③都容易形成陽離子 D. ②④形成的化合物為NaCl

A. 2Cu中的“2”表示2個銅元素

B. Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷

C. H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有一個氫分子

D. Al2(4)3 中化學式上方的“2”表示硫元素為﹣2價

A. 該實驗證明空氣中氧氣的體積含量約占

B. 實驗時用過量的紅磷

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾并讀數(shù)

A. 均一、穩(wěn)定的液體一定屬于溶液

B. “10%的NaCl溶液”含義就是100g水中溶解了10gNaCl固體

C. 將10%的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%

D. 將25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%

A. 碘原子核外共有53個電子，核內(nèi)共有53個質(zhì)子

B. 碘元素屬于金屬元素，碘原子在化學反應中容易得到電子

C. 食用碘鹽是為了補充碘元素，可以預防地方性甲狀腺腫

D. 圖中碘原子的相對原子質(zhì)量是126.9

(1)寫出指定儀器的名稱：①_____②_____．

(2)圖2四種途徑都可以得到氧氣，寫出實驗室中通過乙、丙兩種途徑制取氧氣的化學方程式：乙_____丙_____．

(3)化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作．從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_____(填“甲”或“乙”或“丙“或“丁”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號)．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先_____然后_____，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．

(5)在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖3所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管_____(填“a”或“b“)端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有(填寫一條)_____．

(1)木炭在空氣中燃燒_____，反應類型_____；

(2)細鐵絲在氧氣中燃燒_____，反應類型_____；

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣_____，反應類型_____．

(1)裝置一和裝置二中氣球的位置不同，_____(填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是_____．

(2)根據(jù)實驗測得的相關數(shù)據(jù)(見下表)，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)．