（1）根據(jù)化合價(jià)改變判斷下列四種基本反應(yīng)類(lèi)型，一定不是氧化還原反應(yīng)的是 。(選填宇母序號(hào)）

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

（2）下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于氧化還原反應(yīng)的是 (選填字母序號(hào)），該反應(yīng)的還原劑是

(填化學(xué)式)。

A．Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl B．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

C．Ca(HCO3)2 CaCO3↓+CO2↑+H2O D．CaO+H2O=Ca(OH)2

（3）下列反應(yīng)中，氧化反應(yīng)與還原yy反應(yīng)在同一元素中進(jìn)行的是 。(多選，選填字母序號(hào)）

A．C12+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O B．4P +5O22P2O5

C．Zn+CuCl2=Cu + ZnCl2 D．3NO2+H2O=2HNO3+NO

下列是初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答：

⑴ 實(shí)驗(yàn)Ⅰ中缺少的玻璃儀器是___________。

⑵ 實(shí)驗(yàn)Ⅱ所表示的凈水操作的名稱是___________，該法可將硬水軟化。A中的自來(lái)水經(jīng)B進(jìn)入C中，可用___________ (填試劑名稱)來(lái)鑒別A與C中水的硬度。

⑶ 實(shí)驗(yàn)Ⅲ中D為電源的_________(填“正”或“負(fù)”)極；發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________。電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水是由__________組成的。

⑷ 鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在，MgCl2類(lèi)似NaCl 由離子構(gòu)成，則其中鎂離子的符號(hào)是__________。觀察下圖，從元素含量角度分析，我國(guó)海域中鎂位列第______位。

A. 石灰水 B. 燒堿 C. 濃鹽酸 D. 濃硫酸

⑴ 寫(xiě)出儀器①的名稱____________

⑵ 實(shí)驗(yàn)室欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母)_______，則發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________；若用D收集氣體時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因可能是：___________。

⑶ 若用B裝置制取氧氣，該反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。 “甲同學(xué)把溶液緩緩加入盛有少量MnO2的試管中”與“乙同學(xué)把少量MnO2緩緩加入裝有溶液的試管中”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同點(diǎn)是____________________________； MnO2在反應(yīng)中所起的作用叫做_________作用。

⑷ 若用D收集一瓶氧氣，發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是____________________。

⑸ 若用F裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從___________(選填“a”或“b”，下同)端導(dǎo)入；若F裝置中裝滿水，用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從________端導(dǎo)入；

⑹ 通過(guò)查閱資料得知：氨氣( NH3 )是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。丙同學(xué)用氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物加熱制取氨氣，丙應(yīng)選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置是 ______________，(填字母，下同)收集裝置是_________。丙將收集滿氨氣的試管倒扣在盛有水的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是　_______________________________ 。

A．咀嚼米飯時(shí)會(huì)出現(xiàn)甜味，這一過(guò)程屬于物理變化

B．綠色植物合成葡萄糖的過(guò)程中將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C．要提高澄清石灰水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可以升高該溶液的溫度

D．向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀是化學(xué)變化

根據(jù)信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴ NaNO2中氮元素的化合價(jià)是_________。

⑵ 環(huán)七糊精中含有________種元素。

⑶ β一胡蘿卜素分子中碳原子和氫原子的最簡(jiǎn)個(gè)數(shù)比是____________。

⑷ 58.8 g阿斯巴甜中含有氮元素_________ g。

⑸ “我國(guó)應(yīng)該禁止使用所有的食品添加劑”，這種說(shuō)法是否正確并說(shuō)明理由：________(寫(xiě)出一條即可)。

Ⅰ. 根據(jù)①氦氣②氫氣③活性炭④氧氣等物質(zhì)的性質(zhì)或用途，填寫(xiě)下列空格(填序號(hào))：

⑴ 密度最小的氣體是___________；

⑵ 醫(yī)療急救時(shí)用到的氣體是____________；

⑶ 可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是______；

⑷ 能除去冰箱里的異味的是_______________。

Ⅱ. 空氣是一種重要的資源。

⑴ 空氣屬于混合物，空氣里氮?dú)狻⒀鯕獾确肿?/span>_________混合在一起。(填“均勻地”或“不均勻地”)。

⑵ 氮?dú)馐强諝庵泻�量最多的氣體。食品包裝袋中常充氮?dú)庖苑栏�，所利用的氮�(dú)獾男再|(zhì)是_______。

⑶ 氧氣是比較活潑的氣體。氧家族的“生長(zhǎng)樹(shù)”如下圖所示。

①樹(shù)上的“果子”的共同之處是 __________(寫(xiě)出一點(diǎn))。

②樹(shù)上的果子中，屬于空氣污染物的是__________ 。

③樹(shù)上有種“果子”為黑色固體，寫(xiě)出由單質(zhì)生成該“果子”的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_____________________________。

⑷ 雙氧水分解得到氧氣的微觀示意圖如下，方框內(nèi)應(yīng)是_______(填字母)。

⑸ 裝有空氣的密閉容器，欲用燃燒的方法除去其中的氧氣，又不混入其它氣體，可以使用的燃燒物是_____________(填字母)。

A．木炭 B．硫 　 C．紅磷 D．蠟燭 E.鐵絲

(1)尿素中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為_______________；

(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________；

(3)120g尿素與___________g硝酸銨(NH4NO3)所含氮元素的質(zhì)量相等？

(1)水是生命之源。

①自然界中的水一般要經(jīng)過(guò)凈化后才能使用，在吸附、沉淀、過(guò)濾、消毒和蒸餾等凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是 ________ ，明礬也常用于凈水，其作用是 ____________ ，若要除去水中的色素、異味等，可向水中加入一定量的 ___________ 。

②硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用 __________ 來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用 _________ 方法來(lái)降低水的硬度；

(2)火讓人類(lèi)從蠻荒走向文明。

①燃燒是人類(lèi)最早認(rèn)識(shí)并利用的一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)，許多諺語(yǔ)也與燃燒有關(guān)。根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件，諺語(yǔ)“眾人拾柴火焰高”中的“眾人拾柴”說(shuō)明燃燒需要_________。

②將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷(如右圖所示)，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝的氣體可能是 __________ ；“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊�反�?yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，推測(cè)該反應(yīng)是 _____ (填吸熱或放熱)反應(yīng)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ___________________________________ 。

A. 燒堿顯堿性﹣﹣可以中和酸性土壤

B. 干冰升華吸收熱量﹣﹣可用于人工降雨

C. 銅片能導(dǎo)電﹣﹣可作電極

D. 氮?dú)庑再|(zhì)比較穩(wěn)定﹣﹣可充人食品包裝袋中防腐