A. 氮氣 B. 水蒸氣 C. 二氧化碳 D. 石蠟固體小顆粒

(1)儀器a的名稱為_______。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置____(填裝置序號),該裝置一不足之處是_______，該反應(yīng)的符號表達式為_______________________。

(3)某同學(xué)提出只要將上述A裝置和下圖所示裝置相連接，就可收集并測量生成的氧氣的體積，則正確的連接順序是：

A裝置的導(dǎo)管出口→（____）→（____）→c (填接口字母)。

(4)實驗室制取二氧化碳時，為控制反應(yīng)速率應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為___(填裝置序號)，收集裝置為____(填裝置序號)，驗滿方法______________________。

(5)某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究以下問題。

【實驗】可燃物燃燒的條件

步驟1：水槽中放有一定量熱水，水面下a處放一小塊白磷，此時觀察到白磷不燃燒。

步驟2：在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液，立即將甲倒扣在乙上。此時觀察到甲中水面下降，白磷露出水面，________________。

此實驗運用對比的方法研究了可燃物燃燒的一個條件是________________。

①2個銅原子________； ②1個氮分子____；

③食鹽中的陰離子_______； ④氧化鐵中鐵元素的化合價_____；

⑤保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______。

(2)按要求寫出符號表達式：

①鐵在氧氣中燃燒____________________________；

②檢驗二氧化碳______________________________。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①

（2）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式是 ；

（3）實驗室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣，氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是： （填字母）；

A．氯酸鉀中混入了高錳酸鉀

B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水

D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。制取氨氣時應(yīng)選用的實驗裝置為 和 （填裝置編號）。為完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中 處（填“a”或 “b”）刻度線保持水平。

（5）用F裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），請猜測此時氫氧化鈉的作用是 。

（6）利用上圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到 火焰。該實驗裝置的主要優(yōu)點除了消除對環(huán)境污染外還有利于 。

(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_________ (2)氧化鈉______________

(3)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價 ________ (4)2個亞鐵離子_____________

A. 調(diào)味用的食醋 B. 餐飲用的啤酒

C. 降溫用的冰水共存物 D. 炒菜用的鋁合金鍋

(1)金屬鐵是由 _______構(gòu)成的，氯化鉀是由_________ 構(gòu)成的，二氧化碳是由____構(gòu)成的．

(2)原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a=_____時，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第_____周期．

②當(dāng)a=8時，該粒子是______(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)．

A. 發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化

B. 有氣體產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化

C. 化學(xué)變化的特征就是一定有新物質(zhì)生成

D. 爆炸一定是化學(xué)變化

(1)紅磷在空氣中燃燒___________________ 反應(yīng)； ________

(2)電解水 ___________________ 反應(yīng)； ________

(3)加熱高錳酸鉀______________ 反應(yīng)； ________

驗過程如下所示。請回答以下問題：

（1）A物質(zhì)的名稱是 ，操作①的名稱是 ，

若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫序號）；

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作②的目的是除去水中的異味、色素，應(yīng)選用的裝置是 （填序號），該過程主要是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是 水。操作③應(yīng)選用的裝置是 （填序號），

經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是 。