Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑。請(qǐng)你計(jì)算：

(1)生成氫氣的質(zhì)量為 g。

(2)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)計(jì)算：所需氯化鈉的質(zhì)量為________________(寫出計(jì)算過程，只填數(shù)值不得分，下同)，水的體積為________________________；

(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)________；

A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體

C．調(diào)節(jié)游碼 D．添加砝碼

(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是________________；

(4)用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>________；

(5)下列不當(dāng)操作導(dǎo)致結(jié)果小于6%的是________。

A．燒杯沒有擦干 B．仰視讀數(shù)

C．俯視讀數(shù) D．裝瓶時(shí)灑出少許

A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性

B. 空氣中含量最多的氮?dú)庠诳諝庵械馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約是78%

C. 露天焚燒秸稈、工業(yè)臭氧泄露、汽車尾氣排放都會(huì)造成空氣污染

D. 二氧化碳作為空氣污染物，是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w

A. 用高錳酸鉀制氧氣 B. 分離液態(tài)空氣法制氧氣

C. 分解氯酸鉀制氧氣 D. 用過氧化氫制氧氣

(1)以上三位同學(xué)中描述的是溶液特征的是________同學(xué)。

老師接著問：“你們還想知道什么？”

王華回答：“不溶于水的物質(zhì)能溶于其他溶劑嗎？”

李佳回答：“影響物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些？”

陳軍回答：“影響固體物質(zhì)在水中溶解快慢的因素有哪些？”

(2)如果用實(shí)驗(yàn)回答王華的問題，則應(yīng)該選擇的溶質(zhì)和溶劑分別是：________、________。

(3)針對(duì)李佳的問題，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了一系列探究，包括繪制A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下表列出了從探究實(shí)驗(yàn)中獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù)，李佳根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)繪制了一條溶解度曲線，它是________物質(zhì)的溶解度曲線。

(4)針對(duì)陳軍的問題，老師以食鹽溶于水為例，設(shè)計(jì)如下方案：

變量：是否攪拌。

方案：向甲、乙兩個(gè)燒杯中分別加入同溫度等體積的水，再分別加入相同質(zhì)量粉末狀的食鹽；攪拌甲燒杯，乙燒杯靜置。

現(xiàn)象：甲燒杯中的食鹽先溶解完。

結(jié)論：攪拌比不攪拌溶解得快。

請(qǐng)你模仿老師的方案，再探究一種影響因素：

(5)請(qǐng)?jiān)偬骄恳环N因素并填在下面表格相應(yīng)的空格處：

(1)下面是小強(qiáng)對(duì)這種現(xiàn)象解釋的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫他把其余的解釋內(nèi)容續(xù)寫完整：濃硫酸具有吸水性，_____________________________________________________。

(2)若實(shí)驗(yàn)前后溫度不變，則實(shí)驗(yàn)后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“大于”“等于”或“小于”)原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。硝酸鉀溶液中存在的溶質(zhì)粒子是____________(寫粒子符號(hào))。

(3)小強(qiáng)決定把實(shí)驗(yàn)后的濃硫酸稀釋后用于制取氫氣，若原錐形瓶中有10 g 98%的濃硫酸，現(xiàn)要將其稀釋成10%的硫酸，需要加入________g水。

(4)下圖是常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，小強(qiáng)在量取水時(shí)，應(yīng)選擇的量筒的量程為________(填“100”或“50”)mL，此外，還需要補(bǔ)充的儀器是________。

A．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子核的質(zhì)量

B．原子是化學(xué)變化中的最小微粒

C．分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大

D．分子不能再分

資料：常溫(20 ℃)下，溶解度的相對(duì)大小。

(1)常溫下，乙屬于________(填“易溶”“可溶”“難溶”或“微溶”)物質(zhì)。

(2)________ ℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

(3)60 ℃時(shí)，甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

(4)把60 ℃時(shí)質(zhì)量相等的甲、乙飽和溶液降溫到20 ℃，析出晶體較多的物質(zhì)是________。

(5)要使乙的飽和溶液中溶質(zhì)大量結(jié)晶析出，應(yīng)該采用________的方法。

(6)若要從甲、乙的混合溶液中提純甲，則主要操作是蒸發(fā)濃縮、________、________、干燥。

A．白磷要保存在水中﹣﹣防止自燃

B．加油站嚴(yán)禁煙火﹣﹣防止爆炸

C．用扇子扇煤爐火﹣﹣降低可燃物的著火點(diǎn)

D．真空包裝食品﹣﹣防止緩慢氧化

（1）如圖A所示，將四根金屬絲同時(shí)插入燒杯中。甲中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生________，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色。乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

（2）一段時(shí)間后，將燒杯中鐵絲替換為R進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖B所示。若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無(wú)明顯現(xiàn)象，則燒杯乙中的溶質(zhì)是________，可得出Fe、Cu、Ag、R的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為________________。