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【題目】水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。
(1)生活中降低水的硬度的方法是______。
(2)下圖為污水處理過程的示意圖。一級處理中,“格柵”可除去水中大塊懸浮物,相當于化學(xué)實驗操作中的;“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質(zhì),該雜質(zhì)是_________;活性污泥池中活性炭的主要作用是_______________。
(3)消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯的化學(xué)式為 ________ 。
(4)電解水的實驗如下圖所示,收集到氧氣的試管是 ____________ (填“A”或“B”),檢驗A管中氣體的操作:先將 ________________ 放在A口附近,再打開活塞。反應(yīng)的符號表達式是 __________ ,該實驗說明水是由 __________ 組成的。
(5)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是 _______________ (填字母序號)。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
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【題目】空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)達到299天,優(yōu)良率達到了81.92%.歷史性地退出了全國空氣質(zhì)量十大污染城市行列.現(xiàn)行空氣質(zhì)量日報中,未計入空氣污染指數(shù)項目的是( )
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 二氧化氮 D. 可吸入顆粒
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【題目】在一個密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,可判斷該容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型為( )
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 2 | 32 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待定 | 20 | 0 | 12 |
A.C=A+B+D B.B+C+D=A C.A=B+C+D D.B+D=A+C
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【題目】三份質(zhì)量相等的氯酸鉀固體。第一份中加入少量二氧化錳,第二份中加入少量高錳酸鉀,第三份不加任何物質(zhì)。給它們分別加熱完全分解,放出氧氣的 量:
A. 第一份最多 B. 第二份最多 C. 第三份最多 D. 一樣多
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【題目】“鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置如下圖所示,回答表格中的問題。
實驗步驟 | (1)預(yù)先在集氣瓶中放入少量水,其作用是____________。 (2)待火柴快燃盡時,再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。 “火柴快要燃盡時再伸入集氣瓶中”的目的是____________。 |
實驗現(xiàn)象 | 鐵絲劇烈燃燒,____________,放出大量熱,生成一種黑色固體。 |
實驗結(jié)論 | 該反應(yīng)的符號表達式是____________。 |
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【題目】有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長期存放在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的物質(zhì)是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,因發(fā)生化學(xué)變化溶液質(zhì)量增大的物質(zhì)是 .
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【題目】化學(xué)研究物質(zhì)的哪些方面:物質(zhì)的 ______ 與 ______ ;物質(zhì)的 ______ 與 ______ ;物質(zhì)的 ______ 與 ______ .
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【題目】今年6月5日,中央電視臺報道了不法分子為牟取暴利,在加工“碧螺春”茶葉的過程中,添加了化工產(chǎn)品“鉛鉻綠”.經(jīng)檢測,有的茶葉中鉛、鉻含量超標高達60倍,這里的鉛、鉻是指( )
A.原子 B.離子 C.元素 D.單質(zhì)
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【題目】猜猜“他”是誰?
(1)他是俄國化學(xué)家,1869年,他發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表,使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循.“他”是 ______ .
(2)他是英國科學(xué)家,他于19世紀提出了近代原子學(xué)說,對化學(xué)的發(fā)展起了十分重要的作用,“他”是 ______ .
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