A. 硝酸銨溶于水時(shí)放出熱量

B. 水污染都是工業(yè)“三廢”的任意排放造成的

C. 電解水是電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

D. 常溫下，pH＜7的溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)

若將①和②的反應(yīng)混合，最多可生成產(chǎn)物（　　）

A. 18.0g B. 18.8g C. 19.0g D. 19.2g

A. 可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒 B. 化石燃料的大量燃燒不會(huì)造成空氣污染

C. 塑料屬于復(fù)合材料 D. 生鐵和鋼是常見(jiàn)的鐵合金

A. 將c的飽和溶液從t2℃降至t1℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

B. 相同溫度下三種物質(zhì)中a的溶解度最大

C. 在t2℃，a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. 要從b溶液中得到b，只能采用降溫結(jié)晶的方法

A. 表示稀鹽酸中滴加蒸餾水

B. 表示等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液分解

C. 表示質(zhì)量、顆粒大小都相等的金屬中加稀鹽酸

D. 表示HCl和FeCl3的混合溶液中滴加NaOH溶液

A．研發(fā)使用清潔能源，代替化石燃料

B．分類回收利用垃圾，節(jié)約資源和能源

C．將工業(yè)廢水注入地下，治理水污染

D．研發(fā)可降解的塑料，減少“白色污染”

A. 該反應(yīng)生成8mol甲

B. 甲一定是化合物

C. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

D. 參加反應(yīng)的乙和丙的物質(zhì)的量之比為2：3

A．膠頭滴管使用完平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上

B．量筒讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面水平

C．用托盤天平稱取2．50g食鹽

D．加熱固體時(shí)試管口須略向下傾斜

【題目】

(1)如圖1為電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體C的名稱是____________．

(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水．其中處理步驟如圖2所示；步驟①對(duì)應(yīng)的作用是____________，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是____________．

進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是____________(填字母)．

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣

(3)2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”．保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是________(填序號(hào))．

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

③不用含磷冼衣粉④將海水淡化⑤用淘米水澆花⑥控制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 ______ ．

（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 ______ （填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 ______ （填字母序號(hào)）．