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【題目】LiCoO2(鈷酸鋰)主要用于制造飛機、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料。則Co元素的化合價為

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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【題目】X、Y、Z三種物質(zhì)有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖示中有些物質(zhì)已略去。

回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式Y(jié)________,甲_______,乙________。

(2)寫出X與甲反應(yīng)的化學方程式_______

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【題目】C02通入Na0H溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與Na0H是否發(fā)生了化學反應(yīng)呢?某化學興趣小組的同學們對此進行了探究。

【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2。②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。

【實驗探究】小明同學設(shè)計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內(nèi)充滿CO2),并進行實驗。

打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面__________(填“升高”、“降低”或“不移動”),小明根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),理由是__________。請根據(jù)初中化學知識寫出CO2和NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式:__________

【反思與評價1】你認為該實驗方案嚴密嗎?__________,理由是__________

【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O(shè)計了下表所示的兩種方法,進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/span>

實驗方法

操作過程

現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方法一

取小明實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量,加入足量CaCl2溶液。

有白色沉淀生成。

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

方法二

取小明實驗后錐形瓶內(nèi)溶液適量,加入足量的稀硫酸。

__________

【反思評價2】同學們經(jīng)過討論,認為[拓展實驗]的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不嚴密,理由是__________(用化學方程式表示)。

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【題目】下列選項沒有錯誤的是

A

液態(tài)氧——火箭的燃料

B

決定元素的種類——質(zhì)子數(shù)

人體中含量最多的元素—氧

決定元素的化學性質(zhì)——最外層電子數(shù)

C

鐵——由分子構(gòu)成

D

分子——化學變化中的最小粒子

二氧化碳——由原子構(gòu)成

原子——保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子

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【題目】在下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )

A. 潔凈的空氣 B. 冰水混溶物 C. 葡萄糖注射液 D. 只含一種元素的物質(zhì)

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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:

(1)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解 b.過濾 c.降溫結(jié)晶 d.加熱濃縮;

若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是________(填字母序號) 。

(2)將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______(填“變大”“變小”或“不變”)。

(3)向100g 35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認為“全部溶解”的原因可能是________

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【題目】X、Y、Z三種物質(zhì)有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖示中有些物質(zhì)已略去。

回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式Y(jié)________,甲_______,乙________。

(2)寫出X與甲反應(yīng)的化學方程式_______。

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【題目】NaOH、CuCl2、HCl、CO2、Fe五種物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)共有_______個,任寫一個發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 _____________________________。

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【題目】我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學式為C15H22O5,一種用于治療瘧疾的藥物)而獲得諾貝爾獎;卮穑

(1)一個青蒿素分子中有_________個原子。

(2)青蒿素中H、O二種元素的質(zhì)量比為______。

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【題目】“釜底抽薪”采用的是____________的滅火方式。

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同步練習冊答案