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科目: 來源: 題型:

【題目】某課外小組對一同學帶來的一種叫“搗蛋鬼”的惡作劇產(chǎn)品產(chǎn)生了興趣,使用時只要擠破包裝袋內(nèi)的液體包,會看到包裝袋慢慢脹大,一會兒會爆炸發(fā)出響聲。為一探究竟,小組同學打開包裝,看到里面有一個液體包和一些白色粉末。

【提出問題】液體和白色粉末是什么物質(zhì)?液體和白色粉末反應產(chǎn)生什么氣體?

探究一:對液體包內(nèi)液體的探究

小組同學取少量液體,用pH試紙測定溶液的pH=2,則該溶液呈_________性。

探究二:對產(chǎn)生氣體的探究

根據(jù)對液體包內(nèi)液體的了解,有同學提出產(chǎn)生的氣體可能為二氧化碳,為檢驗是否為二氧化碳氣體,同學們把液體和白色粉末放入右圖__________(填序號)發(fā)生裝置中,把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,結(jié)合現(xiàn)象判斷,最后確定氣體是二氧化碳。

探究三:對白色粉末的探究

【作出猜想】①白色粉末是碳酸鈣;②白色粉末是碳酸鈉;③白色粉末是碳酸氫鈉

【查閱資料】

碳酸鈉和碳酸氫鈉均為白色粉末,易溶于水,水溶液呈堿性,易與酸發(fā)生反應生成二氧化碳氣體,碳酸鈉受熱不易分解,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳。

【設(shè)計并進行實驗】

⑴取少量白色粉末于試管中,加入少量水,震蕩,固體全部溶解說明猜想_____不正確。向所得液體中滴加酚酞試液,現(xiàn)象為__________________________

⑵為驗證白色粉末小組同學設(shè)計了如下實驗。(要求寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)

操作步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

取一些白色粉末放入試管中,用酒精燈加熱,把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象。

________________________________________

證明猜想③正確,白色粉末分解的化學方程式為

_______________________________________

【表達交流】

該惡作劇產(chǎn)品有一定的危險性,為使之相對安全一些,應使包裝袋內(nèi)的_________(選填液體、白色粉末)藥品稍多一些,最好不要讓兒童玩耍。

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【題目】 2016屆廣東省河源市中英文實驗學校九年級下第2周周測】科學合理膳食,使人體中各種元素形成“收支平衡”,以保障健康.下列屬于人體中常量元素的是(

A.鐵 B.鈣 C.鋅 D.碘

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【題目】【2016年湖南省永州市】安全是人類生存的根本.下列氣體與空氣混合遇明火不會發(fā)生爆炸的是(

A.氮氣 B.氫氣 C.液化石油氣 D.天然氣

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【題目】【2016年福建省福州市】下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑,錯誤的是(

A.硬水和軟水——觀察顏色 B.氯化鉀和氯化銨——氫氧化鈉

C.合成纖維和羊毛纖維——點燃聞氣味 D.一氧化碳和二氧化碳——灼熱的氧化銅

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【題目】根據(jù)下圖所示的實驗回答問題:

(1)甲實驗中儀器a的名稱是____________:圖中實驗的不足之處是__________________。

(2) 乙實驗中A裝置可除去一氧化碳氣體中的二氧化碳,反應的化學方程式為:____________________;B裝置可除去一氧化碳氣體中的水蒸氣說明氫氧化鈉具有_____________的性質(zhì)。

(3)丙實驗中水中白磷不燃燒,試管中白磷燃燒,這說明可燃物燃燒需要___________。

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【題目】小明設(shè)計了如圖14所示的裝置A、B進行趣味實驗。

1)使用裝置A進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來。請你任意寫出符合實驗現(xiàn)象的錐形瓶中物質(zhì)與滴管中物質(zhì)的一種組合 ;

2)使用裝置B進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來。請你推測發(fā)生反應的化學方程式可能為(寫出一個即可) ;

3)請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是

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【題目】某同學在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并采用排水法收集氧氣.下列有關(guān)操作或看法錯誤的是

A先檢查裝置氣密性,再裝入藥品

B加熱高錳酸鉀不會生成水,故試管管口不必略向下傾斜

C為了防止高錳酸鉀加熱時堵塞導氣管,試管口要放一團棉花

D結(jié)束實驗時,要先撤導氣管出水面,再熄滅酒精燈

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【題目】A---H都是初中化學常見物質(zhì)。其中B為紫紅色固體,E、F是組成元素相同的兩種氣體,A、H為黑色固體。他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖16(反應條件及部分生成物已略去)。

(1)反應A→B屬于 (填基本反應類型)

(2) 寫出沉淀D的化學式

(3)寫出反應E→F的化學方程式

(4)指出G的一種用途 。

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【題目】某同學用托盤天平稱量5.3g(1g以下用游碼)藥品,稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了.請分析該同學稱得藥品的質(zhì)量是

A.5.6g B.4.7g C.5g D.5.3g

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【題目】小明為了比較X、Y、Z、W 四種金屬的活動性順序,利用這四種金屬單質(zhì)、稀鹽酸、Z的硝酸鹽溶液和W 的硝酸鹽溶液,進行有關(guān)實驗,結(jié)果如下表(“√”表示能反應,“—”表示不能反應,“空白”表示未做該實驗)。請你判斷四種金屬的活動性順序為

AY>Z>X>W BX>Y>W>Z CX>W>Y>Z DW>X>Y>Z

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