已知A～F是初中化學常見的物質。它們的部分反應及轉化關系如圖所示。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互反應關系（部分物質和反應條件未標出）。B、C、D、E、F含有同種元素；A是廣泛應用的清潔能源；E和F均由兩種元素組成，且所含元素種類相同。

　請回答下列問題：

（1）A的化學式是____，D的化學式是____；

（2）B和C反應的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，B的一種用途是___，B和C反應的化學方程式是____；

（3）寫出F轉化為E的化學方程式______。

2019年3月22日是“世界水日”，我國宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。

（1）水庫常用作人類自來水的水源，你認為水庫的水屬于__ (填“純凈物”或“混合物”)，生活中常用__區(qū)別軟、硬水，可用__法降低水的硬度。

（2）再生水是國際公認的“第二水源”，它是將生產(chǎn)、生活等污水經(jīng)過處理達標后，在一定范圍內(nèi)使用的水，生產(chǎn)再生水過程中常用的絮凝劑是___。

（3）寫出生活中節(jié)約用水的一種做法___。

目前煤除了作為燃料外，更是重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)化學肥料尿素［CO(NH2)2]的一種流程如下：

（1）從液態(tài)空氣中分離N2的過程屬于______（填“物理”或“化學”）變化。

（2）在煤和水蒸氣反應前需先將煤粉碎，這樣做的目的是_________。

（3）水煤氣在銅催化下實現(xiàn)CO的轉化：，其中X的化學式為_______。

（4）上述流程中合成尿素的同時還有水生成，反應的化學方程式為：_______。

（5）上述流程中可以循環(huán)利用的物質有_______（寫一種）。

如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是_______。

（2）實驗室用氯酸鉀來制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為______(填序號)，其反應的化學方程式為_____，為了收集較為純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是____(填序號),若改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應作出的改進是：_______。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是____(填序號)。用D裝置收集二氧化碳氣體時，導管伸至接近集氣瓶底部原因是______。

某化學興趣小組將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，發(fā)現(xiàn)表面變黑，他們對黑色物質來源產(chǎn)生了興趣，對銅片表面黑色物質的成分進行探究：

（查閱資料）（1）酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑（即煙灰）；

（2）氧氣的化學性質比較活潑，加熱條件下能與金屬銅反應生成黑色的氧化銅。

（猜想與假設）

甲認為： ____________。

乙認為：銅片表面的黑色固體是空氣中的氧氣與銅反應生成的新物質。

丙認為：銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應生成的新物質。

（進行實驗）

（反思拓展）

（1）實驗一將銅片放入試管中加熱，目的是排除了______的干擾。

（2）實驗二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是________。

（3）通過對黑色物質來源的探究，寫出金屬銅與氧氣反應的化學方程式_____。

小明同學為了測定用于實驗室制取二氧化碳的原料石灰石(主要成分是碳酸鈣)中碳酸鈣的質量分數(shù)，稱取11.1 g研碎的石灰石粉末樣品進行四次高溫加熱、冷卻、稱量，記錄數(shù)據(jù)如下(雜質不反應)：

已知碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，問：

（1）到第________次反應時，碳酸鈣完全反應。

（2）樣品完全反應時生成二氧化碳_____ g。

（3）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？（計算結果精確到0.1%）

下列生活方式不屬于低碳生活的是

A.推廣節(jié)能燈 B.少開機動車 C.多用塑料袋 D.自帶飲水杯

下列物質的性質中屬于化學性質的是（ ）

A. 揮發(fā)性 B. 延展性 C. 可燃性 D. 導電性

下列常見油脂在常溫下呈固態(tài)的是

A.花生油 B.豬油 C.豆油 D.菜油

紫薯中富含的硒被譽為“抗癌大王”，這里的“硒”是指

A.元素 B.分子 C.原子 D.單質