為了反映實(shí)驗(yàn)過程中量的變化情況，針對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)，四組同學(xué)分別給制了相似的圖像，如圖所示。關(guān)于實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與相關(guān)量的描述中不正確的是:

A.A B.B C.C D.D

下列事例，用化學(xué)知識(shí)解釋正確的是

A.用食醋清除水垢，是利用了食醋的酸性

B.在空氣中鋁比鐵耐腐蝕，是因?yàn)殇X不與空氣中氧氣反應(yīng)

C.家用凈水器內(nèi)部含大量的活性炭，是利用了活性炭的殺菌作用

D.把可燃物粉碎后燃燒效率更高，是因?yàn)榉鬯楹蠼档土丝扇嘉锏闹�火點(diǎn)

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，以下說法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)有單質(zhì)生成

B.如圖表示的微觀變化過程中共有三種分子

C.分子是化學(xué)變化中最小粒子

D.參加反應(yīng)的“”分子與“”分子的個(gè)數(shù)比為1：3

甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中正確的是

A.甲的溶解度比乙大

B.t2℃時(shí)，甲、乙的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t1℃時(shí)，將50g水加入15g甲物質(zhì)中，可得到65g溶液

D.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活，廚房中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）下列廚房用品的主要材料中，含有的金屬元素是__________(填符號(hào))，用鐵制作飲具主要是利用了鐵的__________性。

（2）如果不慎將醋滴到大理石臺(tái)面上，要盡快將醋擦去，原因是__________。

（3）餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉，這是利用洗滌劑的_________作用。

（4）炒菜時(shí)油鍋著火，蓋上鍋蓋即可滅火，原理是_________；為防止鐵鍋生銹常采取的一種簡(jiǎn)單方法是__________。

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題

（1）指出編號(hào)儀器名稱:①________。

（2）制取二氧化碳并要求能控制反應(yīng)速率，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（3）用D裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)觀察到火焰熄滅，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是________。

（4）制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體，欲使用F、G裝置將雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是:混合氣體→______(用端口字母表示)。

空氣中的氧氣在細(xì)菌的作用下將輝銅礦中的硫化亞銅(Cu2S)轉(zhuǎn)化成硫化銅(CuS)，再把不溶性的硫化銅轉(zhuǎn)化為可溶性的硫酸銅是“生物煉銅”的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題:

（1）硫化銅在水中可以產(chǎn)生極少量的S2-,其結(jié)構(gòu)示意圖為，則一個(gè)硫原子中含有

（2）反應(yīng)①、②中，細(xì)菌均起_______作用；

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_________。

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為__________。

某化學(xué)興趣小組根據(jù)圖1所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。

[初步實(shí)驗(yàn)結(jié)果]無色氣體A不含有單質(zhì)氣體，黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種。

[猜想與假設(shè)]甲組同學(xué)認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2和CO.乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:

假設(shè)一:只含有鐵。

假設(shè)二:只含有碳。

假設(shè)三:_________。

[實(shí)驗(yàn)與探究]

（1）為驗(yàn)證甲組的猜想，大家按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

當(dāng)看到實(shí)驗(yàn)I中__________，實(shí)驗(yàn)Ⅲ中__________等現(xiàn)象時(shí)，可以確定甲組同學(xué)猜想正確。

（2）為驗(yàn)證乙組中假設(shè)三能否成立，大家用物理和化學(xué)兩種方法來進(jìn)行探究。

寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

[交流與反思]在做圖2所示的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在一個(gè)缺陷，請(qǐng)指出來:___________。

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)。

[探究活動(dòng)1]證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)。

稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________，反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

[探究活動(dòng)2]能否通過證明有水生成來證明其反應(yīng)的發(fā)生?

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小明同學(xué)取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，

[小資料]a變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色: b無水醋酸是一種酸，常溫下為無色液體；

（1）實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______。

（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是_________。

（3）能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是__________。

[探究活動(dòng)3]能否通過測(cè)量酸和堿反應(yīng)過程的pH、溫度變化證明其反應(yīng)的發(fā)生?取一定量的稀鹽酸，連滴勻速滴加NaOH溶液，用電子傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3.

（4）由圖3你得到的認(rèn)識(shí)請(qǐng)寫出兩條:__________、_________。

（5）除了上述方法之外，還可以按照如下實(shí)驗(yàn)方法證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，說出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

某純堿樣品中含有少量NaCl.小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。

計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí):

（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。

（2）求原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。