化學(xué)概念在邏輯上存在交叉、包含、并列等關(guān)系，以下概念符合如圖所示關(guān)系的是（　�。�

A.A B.B C.C D.D

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理制取的是（　�。�

A.混合物中至少含兩種物質(zhì)，則混合物至少含有兩種元素

B.蔗糖溶于水形成均一穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液

C.化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化

D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此，反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.A B.B C.C D.D

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是( )

A.t1°C時(shí)，等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙>甲

B.t2°C時(shí)，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液

C.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3°C降溫至t2°C時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙

D.若要將在M點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點(diǎn)的甲溶液，可采取加溶劑的方法

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用方法不正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖像是

A.稀釋NaOH溶液

B.向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量

C.一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢?/p>

D.分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入鋅片和鐵片

根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備O2的發(fā)生裝置應(yīng)選用的裝置儀器是_______（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。若用裝置J收集氧氣，當(dāng)氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先_______，后____。

（3）制備氫氣能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止應(yīng)選用的裝置是_________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，收集裝置應(yīng)選___________。

（4）實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的原理是MnO2+4HCl（濃） MnCl2+Cl2↑+2H2O，制備Cl2應(yīng)選用的裝置是（夾持裝置略去）__________，Cl2能溶于水，密度比空氣大，收集Cl2應(yīng)選用的裝置是_________。

（5）若用如圖裝置收集Cl2，氣體應(yīng)從________口進(jìn)入。

某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:

（1）生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是________________________________。

（2）上述流程中，除可綜合利用CO2外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:___。

（4）反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表所示。反應(yīng)③在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是____。

（5）洗滌反應(yīng)③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是_______；檢驗(yàn)此晶體是否洗凈的方法是_____。

“84”消毒液在日常生活中使用廣泛，具有漂白、殺菌、消毒功效。某化學(xué)興趣小組對(duì)一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣，在老師的指導(dǎo)下，展開(kāi)探究。

（提出問(wèn)題）該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有那些？

（查閱資料）“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaClO）和氯化鈉。NaClO為有效成分，有腐蝕性并易與空氣中二氧化碳反應(yīng)（2NaClO+CO2+H2O==2HClO+Na2CO3）。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。HClO不穩(wěn)定，受熱或光照會(huì)發(fā)生分解。

（分析討論）小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有 ，可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）Ⅰ：向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣，布條長(zhǎng)時(shí)間不褪色。

Ⅱ：另取適量該消毒液試樣于試管中，加入足量氯化鈣溶液，靜置，觀察到的現(xiàn)象為

。

（得出結(jié)論）實(shí)驗(yàn)過(guò)程Ⅰ中有色布條不褪色，說(shuō)明該消毒液試樣中的溶質(zhì)不含 。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

綜上所述，該消毒液試樣中的溶質(zhì)為 。

（交流反思）生活中，“84”消毒液儲(chǔ)藏時(shí)應(yīng)注意 ；一般不用“84”消毒液對(duì)水果、蔬菜進(jìn)行消毒，其原因可能是 。

（拓展延伸）（1）次氯酸鈉與稀硫酸能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為 。

（2）次氯酸鈉與鹽酸反應(yīng)可生成有毒的氯氣，日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈（主要成分為鹽酸）混合使用。

小晨同學(xué)從課外讀物中得知：在加熱條件下，鈉與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物可能有C、CO、Na2CO3、Na2O。于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。

（查閱資料）①BaCl2溶液呈中性；②4Na+O2=2Na2O；③Na2O+H2O=2NaOH；④2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；⑤CO通入PdCl2溶液中有黑色沉淀生成。

（提出問(wèn)題）在加熱條件下，鈉與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物有哪些？

（猜想假設(shè)）猜想一：產(chǎn)物中一定有C 猜想二：產(chǎn)物中一定有CO

猜想三：產(chǎn)物中一定有Na2CO3 猜想四：產(chǎn)物中一定有Na2O

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）用下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；裝置C的作用是_____。

（反思與評(píng)價(jià)）小晨同學(xué)向?qū)嶒?yàn)(2)所得溶液中滴入幾滴酚酞溶液，溶液呈紅色。 于是得出結(jié)論：在加熱條件下，鈉與CO2反應(yīng)一定產(chǎn)生Na2O。該結(jié)論是否嚴(yán)謹(jǐn)？____(填“是”或“否”)，理由是____。