環(huán)境、健康、材料和能源等都已日益成為人們關注的問題。

（1）化石燃料包括煤、_____和天然氣，天然氣的主要成分是_____。

（2）人們吃進的米飯在消化系統(tǒng)中，經(jīng)各種酶的催化作用最終變?yōu)開____，被人體所吸收，為人體提供能量。

（3）光化學煙霧是汽車、工廠等污染源所造成的煙霧污染現(xiàn)象，關鍵物質(zhì)是二氧化氮，請寫出二氧化氮的化學式并標注出氮元素的化合價_____。

科學課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實驗。

（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學反應方程式為_____。

（2）該實驗主要利用了銅片良好的_____性。燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑，該黑色物質(zhì)是_____（填化學式）。

化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。

（1）用洗滌劑去除油污，是利用洗滌劑的__________作用。

（2）邵陽地區(qū)的生活用水多是硬水，生活中常用________的方法降低水的硬度。

（3）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體在水中的溶解度隨______而減小。

（4）醫(yī)生給胃酸過多的病人所開處方中，常包括含 Al(OH)3 的藥物，試用化學方程式表示其治療原理：______________ 。

如圖所示，依據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）t1℃時，甲、丙兩曲線相交，則甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的關系是_____（用＞、＜或=表示）。

（2）甲物質(zhì)要從溶液中結晶出來，可采用_____的方法。

（3）t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到t1℃時，所得溶液質(zhì)量的關系是_____（用＞、＜或=表示）。

查閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中產(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇（C2H5OH）和氧氣發(fā)生反應生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見的液體�；卮鹣铝袉栴}：

（1）食物變質(zhì)是一種___________氧化反應（填“劇烈”、“緩慢”）。

（2）米酒味道變酸的化學反應方程式為______________________；可用___________驗證米酒味道變酸卻是生成了醋酸。

海洋中有豐富的資源，海水曬鹽后，分離出食鹽的海水稱為苦鹵水，其中含有豐富的MgCl2。工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂(Mg)的流程如下：

(1)從海水中析出食鹽的結晶方法是______________

(2)Y與 Z 反應后的產(chǎn)物溶于水可得 X 溶液，從而實現(xiàn)了 Y 的循環(huán)利用，則 Z 的化學式為_____________

(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是_____________

為了制取CO2并驗證它的性質(zhì)，張林同學設計并進行了下圖所示的實驗，請根據(jù)要求回答有關問題。

（1）儀器a的名稱是_______。

（2）B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學反應的方程式為_______________________，酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是_________________。

（3）D中石蕊溶液始終沒有變紅，則C裝置中M最有可能是_______（填序號）。

A．稀硫酸 B．澄清石灰水 C．氫氧化鈉溶液

（4）尾氣的處理方法可以是_______。為了證明A中反應后的溶液里含有CaCl2，張林同學向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結果沒有觀察到白色沉淀，你推測是_____（填物質(zhì)的名稱）的干擾。

化學興趣小組按下圖實驗測定部分變質(zhì)的NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

（1）根據(jù)題中信息_______(填“能”或“不能”）計算Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

（2）計算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。___

某班同學用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗：

(1)甲同學在燒杯中加入約5 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴__________溶液，此時溶液呈紅色，接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o色，于是他得出兩者恰好中和的結論，反應的化學方程式為_______________________________。

(2)乙同學對甲同學的結論提出了質(zhì)疑，并對反應后溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

（實驗探究）反應后溶液中的溶質(zhì)是什么？

猜想一：只有NaCl　　猜想二：____________　　猜想三：NaCl和NaOH

以上猜想中，你覺得不合理的是________。

為了驗證另外兩種猜想，乙同學設計如下實驗方案：

（反思交流）實驗結束后，廢液處理方法正確的是________（填序號）。

A. 倒入下水道 B. 倒入廢液缸 C. 帶出實驗室

面對當前疫情，正處在生長發(fā)育的關鍵階段的初四學生在做好個人防護的同時，合理營養(yǎng)和健康行為也相當重要，總體而言就是平衡膳食，適度運動，保障生長發(fā)育的同時，提高自身免疫力，減少被感染的機會。下列食物中富含營養(yǎng)素種類最多的是(    )

A.  煮雞蛋、面包                                 B. 紅燒排骨

C. 蝦仁雞蛋韭菜餡水餃                    D. 煮玉米