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科目: 來(lái)源:2019年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)概念通常呈現(xiàn)以下三種關(guān)系。下表中有關(guān)關(guān)系的建構(gòu)正確的是

選項(xiàng)

甲乙之間關(guān)系

A

有機(jī)物

無(wú)機(jī)物

包含關(guān)系

B

分子

原子

相交關(guān)系

C

化合反應(yīng)

氧化反應(yīng)

并列關(guān)系

D

營(yíng)養(yǎng)素

蛋白質(zhì)

包含關(guān)系

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來(lái)源:2019年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)興趣小組在收集的一塑料瓶氧氣中插入氧氣傳感器探頭對(duì)微粒的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行探究(如圖1)。實(shí)驗(yàn)步驟為:①敞口放置;②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下實(shí)時(shí)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)(如圖2)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.MN段最能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B.NP段和MN段相比,說(shuō)明溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)加快

C.Q點(diǎn)氧氣濃度最低說(shuō)明氧分子靜止不動(dòng)

D.PQ段變化是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯笱醴肿痈旄嗟貜钠靠谙蛳乱莩?/p>

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科目: 來(lái)源:2019年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題

鐵鍋是廚房中最常用的炊具之一,根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)示的各種材料中,屬于合成材料的是__________________。

(2)使用鑄鐵而不用純鐵的原因是__________________。

(3)從化學(xué)元素與人體健康的角度分析該物品用鐵制而不用鋁制的原因是__________________。

(4)工業(yè)煉鐵的主要原理是在高溫條件下,用_______________作還原劑,將鐵從鐵的化合物中還原出來(lái)寫(xiě)出用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)為原料煉鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式__________________。

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科目: 來(lái)源:2019年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

下列是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體常用裝置。根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。

(1)儀器X的名稱(chēng)為_(kāi)_________________。

(2)若用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取少量CO2,宜采用的發(fā)生裝置和收集裝置組合是__________________。(填字母序號(hào))

(3)若用上述適宜的發(fā)生裝置制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。若要收集氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),最適宜的收集裝置是__________________。 (填字母序號(hào))

(4)若用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,并選擇裝置C作發(fā)生裝置,相比較C裝置的優(yōu)點(diǎn)是____。氫氣作為新能源有許多優(yōu)點(diǎn),但是大量使用氫氣還有一定的困難,原因是_____________(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。

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科目: 來(lái)源:2019年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型:流程題

高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型多功能水處理劑。如圖是制取K2FeO4同時(shí)得到副產(chǎn)品K2SO4的流程,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)固體B中含有的物質(zhì)是_____________________。

(2)操作I的名稱(chēng)是_____________________;進(jìn)行操作Ⅱ時(shí),當(dāng)有______________時(shí)停止加熱;操作I和操作Ⅱ使用的同一種玻璃儀器是_____________________。

(3)反應(yīng)②發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

(4)指出K2SO4晶體的一種用途_____________________。

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科目: 來(lái)源:2019年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽缺損的溶液,如圖,為了確定其溶質(zhì)成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

(提出猜想)

猜想一:NaCl;

猜想二:Na2CO3;

猜想三:NaHCO3;

猜想四:NaOH。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一)小明取少量溶液樣品于試管中 ,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,讀取數(shù)據(jù):pH=9,得出結(jié)論:猜想四成立。

小王認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是___________________。從小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中可以判斷猜想____一定是錯(cuò)誤的。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二)小紅取適量稀鹽酸于試管中,滴加少量此溶液,溶液中產(chǎn)生氣泡。于是認(rèn)為猜想二正確。小王認(rèn)為仍然不能確定,理由是______________ (用化學(xué)方程式解釋)

(查閱資料)常溫下,碳酸鈉和碳酸氫鈉溶解度如下表:

物質(zhì)

碳酸鈉

碳酸氫鈉

溶解度/g

21.8

9.6

(分析結(jié)論)

從資料顯示的數(shù)據(jù),再結(jié)合藥品的標(biāo)簽可以判斷猜想三不正確,理由是______________________。

(交流討論)

(1)碳酸鈉和碳酸氫鈉在生活中被稱(chēng)為“蘇打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用來(lái)___________(寫(xiě)一條即可)

(2)碳酸鈉在空氣中長(zhǎng)期放置,會(huì)吸收空氣中的水蒸氣和另一種氣體而轉(zhuǎn)變成碳酸氫鈉,另一種氣體是_____________。

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科目: 來(lái)源:2019年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

老師在分析金屬和鹽溶液反應(yīng)時(shí)指出在金屬活動(dòng)性的順序里,位于前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái),但鉀、鈣、鈉除外。李明同學(xué)很好奇,于是做了鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

(進(jìn)行試驗(yàn))

一塊4.6g的金屬鈉,放入盛有一定量硫酸銅溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn),產(chǎn)生大量氣體,燒杯發(fā)燙,溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀,并沒(méi)有出現(xiàn)紫紅色的銅,一會(huì)兒,部分沉淀逐漸變黑。充分反應(yīng)后,冷卻過(guò)濾,得到濾液是無(wú)色。

(提出問(wèn)題)

金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么?無(wú)色濾液的成分是什么?

(查閱資料)

(1)①鈉能與水反應(yīng)生成一種堿,同時(shí)放出氣體。

②氫氧化銅受熱至60℃ ~80℃變暗,溫度過(guò)高時(shí)分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水。

(實(shí)驗(yàn)探究1)探究生成的氣體是什么?

李明同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)藥品放入錐形瓶中,立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,將導(dǎo)管通入肥皂水中,將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡,有爆鳴聲。說(shuō)明生成的氣體是____________。

(實(shí)驗(yàn)探究2)探究沉淀的成分是什么?

(猜想與假設(shè))沉淀中有Cu(OH)2和CuO,還可能含有Cu。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

將錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后過(guò)濾所得濾渣放入燒杯內(nèi),并加入足量的______

_________

沉淀中沒(méi)有Cu

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

通過(guò)實(shí)驗(yàn),李明同學(xué)得出結(jié)論:鈉加入硫酸銅溶液會(huì)先與水反應(yīng),生成的堿再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅。寫(xiě)出生成的堿與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

(實(shí)驗(yàn)探究3)濾液的成分是什么?

通過(guò)分析,李明同學(xué)得出:所得的無(wú)色濾液中一定含有硫酸鈉,還可能含有______________。

若要證明是否含有該物質(zhì),只需向無(wú)色濾液中滴加______________ (填物質(zhì)名稱(chēng))觀察現(xiàn)象即可獲得結(jié)論。

(反思與交流)

(1)出現(xiàn)黑色物質(zhì)的可能原因是______________。

(2)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明硫酸銅溶液顯藍(lán)色是由Cu2+引起的。你的方案是______________。(要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)

(3)鈉完全反成后,所得無(wú)色濾液中硫酸鈉的質(zhì)量若用a表示,則a的取值范圍是______________。

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科目: 來(lái)源:2019年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

過(guò)氧化鈣是一種常用的制氧劑,過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,當(dāng)反應(yīng)消耗掉150g含過(guò)氧化鈣96%的樣品時(shí),請(qǐng)計(jì)算:

(1)過(guò)氧化鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? (結(jié)果保留至0.1%)_____________

(2)理論上可以制得氧氣的質(zhì)量是多少?_____________

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科目: 來(lái)源:2019年安徽省滁州市天長(zhǎng)市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,主要發(fā)生化學(xué)變化為是

A.飽和石灰水受熱后變渾濁 B.品紅擴(kuò)散

C.蠟燭燃燒 D.比較硬度

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科目: 來(lái)源:2019年安徽省滁州市天長(zhǎng)市中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題

合理利用資源、能源,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的美麗中國(guó),像呵護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。下列做法或說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.塑料分類(lèi)回收,有利于減少“白色污染”

B.將廢舊電池統(tǒng)回收并進(jìn)行填埋處理,減少重金屬污染

C.利用微生物技術(shù)降解城市的生活垃圾,美化環(huán)境

D.減少化石燃料的使用,積極開(kāi)發(fā)并利用太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能等新能源

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