白色干冰在室溫條件下放置一段時間“消失不見”了，不能解釋這一現(xiàn)象的是（　�。�

A.分子很小 B.分子不斷運動

C.分子間有間隔 D.分子可以再分

石墨烯是從石墨中分離出的單層石墨。下列關(guān)于石墨烯的說法中正確的是（　�。�

A.能夠溶于水 B.可做電池的電極

C.是一種化合物 D.化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定

水是人類賴以生存的生命之源。

（1）水中的不溶性雜質(zhì)可用_____的方法除去，色素、異味可用_____吸附，生活中硬水和軟水可用_____檢驗。

（2）飲用硬度或酸堿度過大的水都不利于人體健康，可通過_____的方法降低水的硬度，可用_____來測定水的酸堿度。

鐵是一種應(yīng)用廣泛的金屬材料。廚房中用鐵鍋炒菜是利用了鐵的_____性；用鐵鍋加工食品能為人體補充一定量的鐵元素，缺乏該元素會引起_____；為了防止鐵與_____反應(yīng)而發(fā)生銹蝕，鐵鍋使用后應(yīng)立即清洗并_____。

能源的合理利用和環(huán)境保護(hù)是社會關(guān)注的熱點問題。

（1）化石燃料包括_____、石油和天然氣，它們屬于（填“可”或“不可”）_____再生能源。

（2）在石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中，可作汽車燃料的產(chǎn)品之一是_____。以石油為原料能生產(chǎn)合成纖維、合成橡膠、_____等合成材料，使人類擺脫了依賴天然材料的歷史。

（3）煤燃燒時排放的_____是形成酸雨的主要氣體之一，減少酸雨形成的措施之一是_____。

下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度。

（1）兩種物質(zhì)中，溶解度的變化受溫度影響較小的是_____。

（2）20℃時向100g水中加入25g氯化鈉充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（3）使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是_____。

（4）60℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶有少量氯化鈉，提純硝酸鉀的方法是_____。

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。

（1）用紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量：_____、_____。

（2）工業(yè)上用電解水的方法制取氫氣：_____、_____。

（3）用氫氧化鈉溶液洗滌有油產(chǎn)品中殘余硫酸：_____、_____。

學(xué)習(xí)小組用氣體傳感器來探究蠟燭在密閉空間里的燃燒情況，采集數(shù)據(jù)并繪制了氧氣（曲線A）和一種產(chǎn)物一氧化碳（曲線B）含量隨時間變化的圖象。

說明：一氧化碳合量用ppm表示（1ppm＝0.0001%）。

根據(jù)圖象回答問題：

（1）蠟燭約在_____秒之間熄滅。推測另一產(chǎn)物二氧化碳含量隨時間變化的總體趨勢為（填“變大”、“變小”或“不變”）_____。

（2）點燃蠟燭后即有一氧化碳生成，30秒后一氧化碳含量迅速增加，最終不再改變。分析發(fā)生上述變化的原因。_____。

（3）從燃燒條件的角度寫一點對物質(zhì)燃燒的新認(rèn)識。_____。

在實驗室用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實驗。

（1）用A制氧氣的化學(xué)方程式為_____，如進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實驗，最好選用的收集裝置是（填字母，下同）_____，目的是為了_____、_____。

（2）制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____，可用_____檢驗二氧化碳是否收集滿。

化學(xué)活動小組在聯(lián)歡會上表演了一個精彩的小魔術(shù)：向“礦泉水”中依次傾倒A、B、C三種溶液，出現(xiàn)如圖所示的一系列變化，請運用初中化學(xué)的知識將魔術(shù)揭秘。

提示：“礦泉水”指代無色溶液；“牛奶”指代白色渾濁液體；“雪碧”指代反應(yīng)中有氣泡生成的無色溶液；“西瓜汁”指代紅色溶液。

（1）“礦泉水”A、B、C中均只有一種溶質(zhì)，“礦泉水”中溶質(zhì)含鈉元素，A中溶質(zhì)由三種元素組成。推斷“礦泉水”A、C中溶質(zhì)分別為_____、_____、_____。

（2）在“牛奶”變“雪碧”的過程中，最多發(fā)生_____個化學(xué)反應(yīng)；反應(yīng)結(jié)束后，“雪碧”中溶質(zhì)的成分是_____。

（3）將“礦泉水”中的溶質(zhì)換成不含鈉元素的其他類別物質(zhì)，A、B、C不限，也能完成此魔術(shù)，則“礦泉水”和A中的溶質(zhì)還可以是_____。