為完成下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖中編號處所指物質(zhì)的選用正確的是（　�。�

A.測定空氣中氧氣含量，①木炭

B.使熱水中的白磷燃燒，②氮?dú)?/p>

C.用水稀釋濃硫酸，③濃硫酸

D.硫在氧氣中燃燒，④氫氧化鈉溶液

堿溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是

A.堿溶液中都有H+ B.堿溶液中都有OH-

C.堿溶液中都有金屬離子 D.堿溶液中都有氫元素和氧元素

下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是（　�。�

A.Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu B.SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O

C.2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2 O D.Na2CO3+ 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑

下圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫時(shí)的近似 pH。下列結(jié)論正確的是（　�。�

A.蘇打水呈堿性 B.雞蛋清和蘿卜汁呈中性

C.橘子汁的酸性比蘿ト汁的酸性弱 D.檸檬汁能使無色酚酞溶液變紅

在做酸和堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)需借助指示劑顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中，不斷滴入稀鹽酸。此過程燒杯中溶液顏色的變化是

A.由紅色變?yōu)樗{(lán)色 B.由藍(lán)色變?yōu)榧t色

C.由紅色變?yōu)闊o色 D.由無色變成紅色

向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的微觀示意圖見圖。下列有關(guān)認(rèn)識錯(cuò)誤的是（　�。�

A.反應(yīng)結(jié)束時(shí)溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉

B.反應(yīng)前后元素的種類沒有變化

C.氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)實(shí)際上是H+和 OH-結(jié)合生成水

D.該微觀示意圖還可說明所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像，如圖所示。下列說法正確的是

A.圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

B.圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

下列各組物質(zhì)間是否發(fā)生反應(yīng)，需要借助酸堿指示劑來判斷的是（　�。�

A.碳酸鈣和稀鹽酸 B.氧化鐵和稀鹽 C.氧化鈣和水 D.氫氧化鈉溶液和稀硫酸

某同學(xué)去郊游時(shí)被山上的黑螞蟻咬了一口（黑螞蟻在咬人的過程會(huì)釋放出蟻酸）。為了減輕痛楚，該同學(xué)可以涂抹（　�。�

A.白醋 B.食鹽水 C.稀硫酸 D.肥皂水

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。

（1）寫出金屬鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）用鹽酸除鐵銹（主要成分Fe2O3）的化學(xué)方程式是_____。

（3）小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后，他邀請你與他一起討論：食醋也是一種酸，和鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，請列舉兩點(diǎn)食醋的化學(xué)性質(zhì)：_____；_____。

（4）反思：鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是它們的水溶液中都含有_____離子。

（5）寫出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（6） 氫氧化鋁用于醫(yī)療上，服用它可以治療胃酸過多，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。