觀察與比較是化學研究中常使用的科學方法。結合下列實驗或生活實例，回答問題：

（1）乙圖中在鋼瓶表面涂油漆的作用是_____；加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其原理之一是_____。

（2）甲圖的實驗目的是為了探究鐵生銹時需要的物質是_____。稀鹽酸常用于除鐵銹，寫出反應的化學方程式_____。

某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及少量金屬銅和鋅．某實驗小組的同學設計了從管道煙泥中回收銅的實驗方案，實驗過程如圖所示：

請回答：

（1）濾液B中的溶質是________，無色氣體C是________．

（2）制作過濾器時，濾紙潤濕后應緊貼在漏斗內壁上，不留氣泡，若有氣泡，則導致的后果是___________________．

（3）寫出步驟③的化學方程式_________________________．

（4）步驟④中所加入的金屬X和Zn的活動性順序是Zn＞X，則X可選________；欲除去得到的不純的銅中的雜質，可選用的試劑有________（填一種）．

A～I都是初中化學常見物質，已知，D是年產量最高的金屬，E常用于實驗室制取二氧化碳，H是最常見的液體，它們的轉化關系如圖所示，請回答：

（1）D物質的化學式是_____，物質C的一種用途 _____；

（2）反應①的化學方程式為 _____；

（3）F和H的反應有_____現象，其基本反應類型是_____。

如圖是實驗室制取某些常見氣體的兩套裝置圖，請根據要求回答相關的問題．

（1）甲、乙兩套裝置均可用于實驗室制備氧氣．若采用______（選填“甲”或“乙”）裝置，產生氧氣的化學方程式為______，所選裝置中收集氧氣的方法是根據氧氣______的性質而確定的。

（2）實驗室制取并收集二氧化碳宜用乙裝置，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：______。

（3）甲裝置也可用于實驗室制取甲烷（CH4）氣體。

①下列四組試劑中有一組可用于制取甲烷，該試劑是______（填標號）。

A 二氧化錳和濃鹽酸 B 固體電石（CaC2）和水

C 氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣[Ca（OH）2]的固體混合物

D 無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰（NaOH、CaO）的固體混合物

②實驗開始后，當觀察到______，方可進行氣體收集的操作；如果要停止實驗，進行的操作是______。

③甲烷氣體收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是：______。

某化學興趣小組在做氫氧化鈉溶液和稀硫酸中和反應的實驗時，忘記滴加指示劑而無法判斷酸堿是否恰好完全反應，于是，對反應后溶液中的溶質進行探究。

（提出問題）該溶液中的溶質是什么？

（查閱資料）Na2SO4溶液的pH＝7

（猜想與假設）

猜想I溶液中的溶質只有Na2SO4

猜想Ⅱ溶液中的溶質是Na2SO4和H2SO4

猜想Ⅲ溶液中的溶質是_____

（進行實驗）

實驗②中反應的化學方程式是_____。

（反思拓展）若要驗證猜想Ⅱ正確，在實驗②中還可以用以下_____代替Zn。

A Na2CO3溶液 B Cu C BaCl2溶液

（交流提升）在探究該中和反應的產物組成時，只需一步就可達到目的：取反應后溶液少許于試管中，滴加_____溶液觀察現象即可。

小明配制100g質量分數為18.2％的蔗糖溶液的實驗操作示意圖：

（1）寫出上圖中儀器名稱a_____ b_____。

（2）配制上述溶液，應該選用_____（50mL或100mL）的量筒。

（3）用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為_____。

（4）步驟②中a儀器的作用是_____。

（5）小明操作中錯誤是_____，若上圖③中砝碼的質量為15 g，游碼刻度如圖所示，則小明稱得的蔗糖質量實際為_____g。

（6）若所得溶液的溶質的質量分數大于18.2%，可能原因是（____）

A 裝瓶時溶液有灑出

B 將量筒里的水倒入燒杯時有水灑出

C 轉移固體時有固體灑落

D 量取水俯視讀數

某實驗小組向12g石灰石樣品中不斷加入稀鹽酸至不再產生氣體，反應過程中產生氣體與稀鹽酸的質量關系如圖所示。

（樣品中雜質不與酸反應，也不溶于水）請回答下列問題：

（1）反應產生二氧化碳氣體的質量是_____g

（2）計算所用稀鹽酸的溶質的質量分數。_____（寫出計算過程）

（3）上述實驗恰好完全反應時所得溶液的質量為_____。

空氣中能使澄清石灰水變渾濁的氣體是

A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

下列變化屬于化學變化的是( )

A.酒精揮發(fā)

B.鐵鑄成鍋

C.河水結冰

D.木柴燃燒

下列實驗操作正確的是()

A.添加酒精

B.加熱液體

C.加入固體藥品

D.驗滿氧氣