下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯誤的是（　�。�

A.書寫文書檔案用碳素墨水，是由于常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定

B.燃著的煤爐會產(chǎn)生CO，在煤爐上放一盆水能防止中毒

C.由于CO具有還原性，故CO在工業(yè)上常用于冶煉金屬

D.在高溫條件下，碳能使CO2轉(zhuǎn)變?yōu)镃O

下列關(guān)于燃燒和滅火的分析錯誤的是（　　）

A.點燃的火柴豎直向上，火焰很快熄滅時因為它接觸不到氧氣

B.室內(nèi)著火不能立即打開門窗，是因為打開門窗會提供充足氧氣

C.圖書檔案著火，應(yīng)立即用二氧化碳滅火器滅火

D.將木柴架空燃燒會更旺，是因為這樣能增大木柴與空氣的接觸面積

化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是（　　）

A.進(jìn)入沼氣池檢查前需要先做燈火實驗

B.生活中所說的補“鐵”、補“鋅”、補“鈣”中的“鐵、鋅、鈣”指元素

C.燃?xì)庠罨鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色時，需要調(diào)節(jié)一下灶具的進(jìn)風(fēng)口

D.為減緩溫室效應(yīng)，應(yīng)該減少化石燃料的燃燒

推理是一種重要的化學(xué)思維方式，以下推理正確的是（　　）

A. 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，則所有的原子核中一定都含有質(zhì)子和中子

B. 化學(xué)反應(yīng)通常伴隨著能量變化，則人類利用的能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供的

C. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑

D. 不同種元素組成的純凈物一定是化合物，則化合物中一定含有不同種元素

下列實驗方案中，能達(dá)到預(yù)期目的的是（　�。�

A.用隔絕空氣加熱的方法除去CuO中混有的少量C粉

B.用稀鹽酸除去盛過石灰水的試劑瓶壁上的白膜

C.用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO

D.將混合氣體通過澄清的石灰水除去CO2中混有的少量CO

請用化學(xué)用語填空：

（1）2個鐵原子_____；

（2）五氧化二磷_____。

請按要求回答下列問題：

（1）化學(xué)中常通過電解水來研究水的組成。請寫出水通電分解的化學(xué)方程式：_____；

（2）推廣車用乙醇汽油可有效緩解汽車尾氣污染。乙醇俗稱酒精，化學(xué)式為C2H5OH。請寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式：_____。

（3）工業(yè)上制取氨肥的關(guān)鍵反應(yīng)為：則該反應(yīng)方程式中，X的化學(xué)式為：_____。

經(jīng)過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了很多：

(1)生活中用漏勺撈煮熟的餃子，和化學(xué)實驗中的___操作類似(填寫操作名稱)。

(2)蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳，所以，石蠟中一定含有___元素。

(3)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的___(填字母)。

A 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

B 不間斷地放水洗衣服 C 不間斷地放水刷牙

D 用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

認(rèn)識反應(yīng)規(guī)律，控制反應(yīng)條件，讓化學(xué)反應(yīng)為人類服務(wù)�；瘜W(xué)小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置探究燃燒的條件。小明同學(xué)對以上實驗進(jìn)行概括，得出的下列說法中，不正確的是_____（填字母代號）。

A 此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B 圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

C 圖1實驗對環(huán)境無影響

D 若將圖2中白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現(xiàn)象

科學(xué)探測發(fā)現(xiàn)月球貯存有一定數(shù)量的冰塵混合物、甲烷（化學(xué)式為CH4）和鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）資源。人類有望利用月球上的水資源，并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料，獲取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層，用來滿足植物和人類所需。下圖是根據(jù)科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖:

（1）得到凈化水的過程，需要加入吸附劑除去異味和色素，請?zhí)顚懸环N可作吸附劑的物質(zhì)的名稱：_____。

（2）該流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)有_____。（寫化學(xué)式）

（3）根據(jù)流程信息分析，在上述生成甲烷和水的反應(yīng)中，參加反應(yīng)的CO和H2的分子個數(shù)比為：_____。