科目: 來(lái)源:湖北省武漢市江漢區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為180mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)30mL的水,再按圖連接好儀器,伸下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。(白磷40℃即可燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)
(1)該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過(guò)量,目的是_______。
(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是_______,若實(shí)驗(yàn)成功,最終集氣瓶中水的體積約為_(kāi)_____mL。
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______。
(4)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的30mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到的作用是_______(填字母編號(hào))。
A加快集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻
B液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
C吸收五氧化二磷
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科目: 來(lái)源:湖北省武漢市江漢區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
小剛收集到一瓶渾濁的河水,帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)操作①的名稱(chēng)是_______,操作①過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)速度太慢,可能的原因是_______。若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是______(填寫(xiě)序號(hào));
a沒(méi)有用玻璃棒引流;b漏斗內(nèi)的濾紙有破損;c漏斗下端嘴未靠在燒杯內(nèi)壁;d固斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣;e承接濾液的燒杯不干凈
要達(dá)到操作①的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模酉聛?lái)應(yīng)該_______。
(2)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是_____水(填“硬”或“軟”)。經(jīng)過(guò)操作③以后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。
(3)下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,該實(shí)驗(yàn)中電源的正極為_(kāi)____(填“A”或“B”),通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn),可得出水是由_______組成。
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科目: 來(lái)源:湖北省武漢市江漢區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖給出了一組裝置,試回答下列問(wèn)題:
(1)用A裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______。若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,則選用的發(fā)生裝置是_______,若改為下圖裝置,則改后裝置的優(yōu)點(diǎn)是________。
(2)某同學(xué)用向上排空氣法收集到氧氣濃度平均只有80%左右,可能的原因有_______。
A氧氣的密度略大于空氣的密度
B產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右
C當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣
D當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散
(3)通常狀況下,氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氧氣。制取并收集氨氣應(yīng)選擇的一套裝置是______,若用裝置F來(lái)收集氨氣,則應(yīng)以______(填“a”或“b”)通入氨氣。下圖甲將裝滿氨氣的試管倒插在酚酞溶液中,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是____,圖乙中的①和②為滴有酚酞溶液的棉球,乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)____(填字母編號(hào))。
A①變紅②不變紅
B①②都同時(shí)變紅
C①先變紅②后變紅
D②先變紅①后變紅
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科目: 來(lái)源:湖北省武漢市江漢區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
已知淀粉也能做過(guò)氧化氫分解的催化劑。為了比較淀粉與二氧化錳的催化效果,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其他可能的影響因素忽略不計(jì)。相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 3%過(guò)氧化氫溶液的體積 | 催化劑質(zhì)量 | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
Ⅰ | 20mL | 淀粉0.5g | a |
Ⅱ | 20mL | 二氧化錳0.5g | b |
請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是________,實(shí)驗(yàn)中不采用排空氣法收集氧氣的原因是_______。
(2)測(cè)量氧氣的體積時(shí),如果仰視讀數(shù),則測(cè)量結(jié)果______(填“大于”、“小于”或“等于”)實(shí)際體積。最后結(jié)果表明二氧化錳的催化效果更好,則a____b(填“<”、“>”或“=”)。
(3)小明將光亮的紅色的銅絲放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后,迅速伸入一只裝有20mL3%過(guò)氧化氫溶液的試管里,試管內(nèi)立即產(chǎn)生大量氣泡。小明據(jù)此得出結(jié)論:氧化銅可以加快過(guò)氧化氫的分解速率。有同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不可靠,原因是過(guò)氧化氫分解速率加快還可能與_______有關(guān)。
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科目: 來(lái)源:湖北省武漢市江漢區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖是一些常見(jiàn)物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件未注明),請(qǐng)回答:
(1)若固體A為純凈物,反應(yīng)①的文字表達(dá)式為_(kāi)________,若固體A為混合物,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體,濾液H中所含有的物質(zhì)除了水之外還有:________(填化學(xué)式)。
(2)固體B的顏色為_(kāi)_____,反應(yīng)②前后它的_______和_______都沒(méi)變。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的文字表達(dá)式________,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為_(kāi)______。
(4)金屬Z是生活中最常見(jiàn)的金屬單質(zhì),反應(yīng)④的現(xiàn)象是________。要使該實(shí)驗(yàn)安全成功,且現(xiàn)象明顯,有很多注意事項(xiàng),例如:_______(寫(xiě)一例即可)。
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科目: 來(lái)源:湖北省武漢市江漢區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
已知烷烴類(lèi)物質(zhì)的化學(xué)式可用通式表示為:CnH2n+2(n為整數(shù),且n≥1),烯烴類(lèi)物質(zhì)的化學(xué)式可能通式表示為:CnH2n(n為整數(shù),且n≥2)。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)若某烯烴的相對(duì)分子量為70,則該烯烴的化學(xué)式為_(kāi)______;
(2)若C3H8與C5H12兩種烷烴所含氫元素的質(zhì)量相等,則C3H8與C5H12的質(zhì)量比為_(kāi)_____;28gC3H6與C5H10兩種烯烴的混合物中,碳元素的質(zhì)量為_(kāi)_____;
(3)烷烴類(lèi)物質(zhì)中,氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨n值增大而______(填“增大”或“減小”),氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的烷烴的化學(xué)式為_(kāi)______,等質(zhì)量的CH4和C2H6分別完全燃燒,消耗氧氣質(zhì)量較小的是_____。
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市增城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中包含化學(xué)變化的是 ( )
A.增城果農(nóng)用荔枝釀成美酒 B.用金剛石切割玻璃
C.水果榨成果汁 D.水沸騰
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市增城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
增城派潭鎮(zhèn)紫薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等,具有特殊的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是( )
A.單質(zhì) B.原子 C.分子 D.元素
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市增城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A.檢查氣密性 B.檢驗(yàn)CO2是否集滿
C.滴加溶液 D.熄滅酒精燈
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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市增城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是( )
A.空氣中的氮?dú)饧s占總體積的78%
B.空氣中的氧氣能燃燒
C.空氣中的稀有氣體能用來(lái)制作霓虹燈
D.空氣中二氧化碳的含量不斷上升會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)
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