如圖是關(guān)于氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（　�。�

A.S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙

B.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

C.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量

D.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同

如圖是一瓶飲用天然水標簽的部分內(nèi)容，下列說法正確的是

A.該瓶飲用天然水的主要成分是水，含有偏硅酸等，屬于化合物

B.該飲用天然水的pH為7.3±0.5，一定呈堿性

C.該飲用天然水含有鈣、鎂、鉀、鈉等金屬單質(zhì)

D.可以用肥皂水來檢驗該礦泉水是硬水還是軟水

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.過氧化氫與水化學性質(zhì)不同的原因是由于分子構(gòu)成不同

B.鹽酸與硫酸化學性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+

C.氫氧化鈉與氫氧化鈣化學性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣

D.金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同

科學研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,實驗證明三氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說法中，不正確的是

A.C2O3能使澄清石灰水變渾濁

B.C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2

C.C2O3在一定條件下能還原氧化鐵

D.C2O3中碳的化合價為＋3價

分析推理是學習化學常用的一種方法。下列推理正確的是

A.Zn置換H2是有元素化合價變化的置換反應(yīng)，則所有置換反應(yīng)都有元素化合價的變化

B.酸堿中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)

C.一定溫度下的不飽和溶液還能溶解溶質(zhì)，則一定溫度下的飽和溶液不能溶解任何物質(zhì)

D.CH4充分燃燒生成H2O和CO2，則充分燃燒生成H2O和CO2的物質(zhì)只含C、H元素

稀鹽酸是化學實驗中常用的試劑，但下列實驗中，不宜使用稀鹽酸的是

A.除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉 B.除去銅粉中混有的鐵粉

C.除去熟石灰中的石灰石 D.除去鐵絲上的鐵銹

根據(jù)實驗現(xiàn)象，得出正確的結(jié)論，是化學研究、學習的常用方法。下列四項對化學實驗做出的解釋或結(jié)論中，不正確的是

A.一根燃著的木條伸入一集氣瓶中，木條熄滅：集氣瓶中氣體一定為CO2

B.Ag片伸入CuSO4溶液許久后取出，Ag片沒有明顯變化：Ag沒有Cu 活潑

C.雞蛋清溶液中滴加少量甲醛產(chǎn)生白色沉淀：甲醛能使蛋白質(zhì)變性，對人體有害

D.一粒烘干的花生在白色的濾紙上擠壓，濾紙上留下一些油跡：花生中含有油脂

下表是KCl與KNO3在不同溫度的溶解度。下列說法不正確的是（ ）

A.20℃時，KC1的溶解度大于KNO3的溶解度

B.兩物質(zhì)溶解度相等的溫度在20～30℃之間

C.40℃時，5gKCl中加10g水可得33.3%溶液

D.50℃時，10g KNO3中加20g水，充分溶解后再降溫到30℃，有KNO3固體析出

化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。如圖是根據(jù)組成元素不同對化學肥料的分類概念圖，下列敘述錯誤的是

A.尿素[CO（NH2）2]、氨水（NH3·H2O）、硝酸銨屬于氮肥

B.硝酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥

C.圖中①中表示的是磷肥

D.圖中②中既含有氮元素也含有鉀元素，屬于復合肥

兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強

B. a點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)

C. b點時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

D. c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余