如圖所示是探究二氧化錳在過氧化氫分解中做催化劑的過程：

（1）實驗①中看到的現(xiàn)象是帶火星的木條不復燃，說明_____。

（2）實驗②中看到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，帶火星的本條復燃，說明_____。

（3）待實驗②中試管內(nèi)無氣泡冒出時，再加入過氧化氫溶液。發(fā)現(xiàn)又有氣泡產(chǎn)生，在此實驗基礎上，設計實驗進一步證明反應后二氧化錳質量沒有變化_____。

化學是以實驗為基礎的科學，實驗是科學據(jù)究的重要手段。

（1）做木炭在氧氣里燃燒實驗時，紅熱的木炭要由瓶口向下緩慢插入的原因是_____。

（2）下圖是某微型實驗的裝置圖，回答下列問題：

①a處有何現(xiàn)象_____？寫出相關反應的化學方程式_____。

②寫出b處產(chǎn)生的現(xiàn)象及相關反應的化學方程式_____、_____。

（3）某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。

（實驗1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（實驗2）按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

實驗過程中，連接數(shù)字傳路器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示，依據(jù)圖3、圖4信息，_____（填“實驗1”或“實驗2”）的測定方法更準確，判斷依據(jù)是：_____。

（4）利用過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣的性質，在潛水艇中常用過氧化鈉做供氧劑。某潛水艇有624g過氧化鈉，與二氧化碳反應能提供氧氣的質量是多少_____？

廚房里發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�

A.液化氣燃燒 B.鐵鍋生銹 C.蔬菜腐爛 D.水沸騰

銀針曾是中醫(yī)針灸的常用器械，銀的元素符號是（　�。�

A.AG B.Mg C.Ag D.Hg

紫薯富含淀粉、蛋白質、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，具有特殊的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是（　�。�

A.物質 B.原子 C.分子 D.元素

在實驗室中，存放有毒藥品的柜櫥應貼的標識是（　�。�

A. B. C. D.

下列有關膠頭滴管的使用錯誤的是（　�。�

A.膠頭滴管可用于吸取少量液體

B.吸取液體后的膠頭滴管不能平放在桌上

C.滴瓶上的滴管用過后要先清洗再放回原滴瓶

D.使用時先擠壓膠頭，再伸入溶液中吸取液體

鍶在元素周期表中某些信息如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�

A.鍶的元素符號為Sr

B.鍶屬于金屬元素

C.鍶是元素名稱

D.鍶的相對原子質量為87.62g

對“原子的構成”同學們有以下認識，其中錯誤的是（　�。�

A.原子核的質量和電子的質量相差不大

B.核外電子在離核遠近不同的區(qū)域中運動

C.原子由居于中心的原子核和核外電子構成

D.原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多

如圖為大自然中的氧循環(huán)示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A.氧循環(huán)過程中有化學變化發(fā)生

B.物質燃燒說明氧氣具有可燃性

C.生物呼吸發(fā)生的是緩慢氧化反應

D.植物光合作用的生成物之一是氧氣