S﹣誘抗素的化學式為C15H18O4，則下列關于S﹣誘抗素的說法中正確的是（ ）

A. S﹣誘抗素是一種氧化物

B. S﹣誘抗素中碳元素的質量分數(shù)比氫元素的質量分數(shù)大

C. S﹣誘抗素中碳元素、氫元素和氧元素質量比為15﹕18﹕4

D. S﹣誘抗素的相對分子質量280

下面所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是

A.鎂在氧氣中燃燒

B.向二氧化錳中加入過氧化氫溶液

C.向一定量的鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

D.等質量的鎂、鋁分別與質量分數(shù)相等且足量的稀硫酸反應

現(xiàn)有a、b、c三種物質的溶解度曲線如上圖所示．下列說法正確的是（　�。�

A.a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B.t2℃時，30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液的質量為80 g

C.將t1℃時c的飽和溶液升溫到t2℃，析出晶體

D.t2℃時，將a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體最多的是a

除去下列混合物中的雜質，所加試劑及操作方法均正確的是（　　）

A.A B.B C.C D.D

FeCl3溶液常用于蝕刻印刷電路，反應原理為aFeCl3+bCu═cCuCl2+dX．向含溶質32.5g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉，反應過程中FeCl3、CuCl2的質量隨Cu粉質量變化如圖．下列說法不正確的是（　�。�

A.方程式中a和c的比為1：2

B.化學計量數(shù)d=2

C.完全反應后，生成X的質量為25.4g

D.X為FeCl2

核電荷數(shù)為 1~18 的元素的原子結構示意圖等信息如下，回答有關問題：

（1）17號元素的元素名稱為_____。

（2）仔細觀察上表，我們能發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律：同一周期元素原子的_____相同。表中不同種元素最本質的區(qū)別是_____。

（3）原子序數(shù)為 13 的元素的原子在化學變化中易_____（填“得”或“失”）電子，形成離子的符號是_____。

（4）第 35 號元素是溴元素，如圖為溴原子的原子結構示意圖，圖中 x 的值為_____，溴元素應該排在_____元素的下方（填序號）。

A 鈉 B 硫 C 氯 D 氬

（5）如圖是銀元素在元素周期表中的信息，一個銀原子質量是一個碳12原子質量的_____倍。

水是生命之源，愛護水資源人人有責。

I水的組成：如圖 1 為電解水的實驗裝置圖，接通電源觀察兩電極都有氣泡產生。

（1）用化學方程式表示出玻璃管a中收集到的氣體的一種用途_____。

（2）圖 2 為水分解的微觀過程。

①水的分解過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是_____。（填具體的微粒名稱）

②結合實驗現(xiàn)象，寫出電解水的化學方程式_____。

II水的用途：水是常用的溶劑。

（1）農業(yè)生產中，常需要用質量分數(shù)16%的NaCl溶液來選種，現(xiàn)要配制150Kg該溶液，需水_____Kg；

（2）實驗室中常用水作為溶劑配制溶液，王老師在講授溶液時，用固體M做了如下實驗，圖一中甲、乙、丙、丁是充分攪拌后靜置的現(xiàn)象，請回答相關問題（忽略水的揮發(fā)）：

①甲、乙、丙、丁燒杯中的溶液一定呈飽和狀態(tài)的是_____（填序號）。

②根據圖二，若固體M的圖像是A，要使丁燒杯中的溶液恰好達到飽和狀態(tài)，還需要加入_____g的M固體。

III水的凈化：“硬水”是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，硬水會給生產、生活帶來許多不便。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，此過程中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱分解生成碳酸鈣、二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式_____，

鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．

（1）鋁制品具有很好的耐腐蝕性能，原因是_____；

（2）鐵生銹的條件是_____，生活中防止鐵生銹的方法有_____（寫一種即可）；

（3））煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學利用該原理設計了一個實驗，實驗裝置如圖所示：對實驗進行分析并回答：

①實驗中玻璃管里發(fā)生反應的化學方程式是_____。

②實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是_____。

③實驗裝置中有一處缺陷是_____。

（4）為探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，甲、乙、丙三位同學設計了如下實驗方案（金屬片已打磨），如圖所示：

①甲同學根據銅片表面無變化的現(xiàn)象，判斷出三種金屬的活動性順序為Al＞Fe＞Cu．

②乙同學只用一支試管，取一次稀鹽酸也能證明Al＞Fe＞Cu．他在稀鹽酸中插入金屬的順序可以為：_____，寫出其中一個反應的化學方程式_____．

③丙同學把一定量的鐵粉放入CuCl2和AlCl3的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾出的固體中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定含有的溶質是_____．

實驗室制取氣體。

實驗一組：研究氧氣的制取

（1）寫出儀器乙的名稱_____。

（2）在實驗室中，某同學選擇高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_____。用A裝置進行實驗時，需要進行的改進是_____。

實驗二組：研究二氧化碳的制取

（3）選用藥品。按下表進行實驗，取等質量的大理石加入足量酸中（雜質不與酸反應），產生二氧化碳的體積隨時間變化曲線如下圖所示

上表中實驗Ⅰ對應如圖曲線_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）。小組同學決定用實驗Ⅱ的藥品制取二氧化碳氣體，不用實驗Ⅲ藥品制備二氧化碳的原因是_____。

（4）選擇裝置。實驗小組同學制取二氧化碳時想要控制反應的開始和結束，應選擇的發(fā)生裝置為_____，用下圖E裝置收集二氧化碳時，驗滿的操作是_____。

（5）性質實驗。某興趣小組的同學利用下圖裝置研究二氧化碳的性質。（儀器的固定裝置已經省略）

①A裝置用于實驗室制取二氧化碳。

②實驗開始后，關閉K2、打開K1，可觀察到B中現(xiàn)象為_____；C中的蠟燭由下至上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是_____；

③實驗開始后，關閉K1，打開K2和K3，寫出E中發(fā)生反應的化學方程式_____。

某補鈣藥劑的標簽主要內容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應，反應中產生的氣體全部放出），反應后稱量燒杯內剩余物質的質量為64.5g．

（1）反應中生成多少克二氧化碳__________？

（2）通過計算說明實際鈣含量是否與標注相符__________？

（3）試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)__________。