邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，以下推理正確的是

A. 堿都含有氫、氧元素，所以含有氫、氧元素的化合物一定是堿

B. 中和反應有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應

C. 單質是同種元素組成的純凈物，所以同種元素組成的純凈物一定是單質

D. 置換反應有單質和化合物生成，所以生成單質和化合物的反應都屬于置換反應

在畢業(yè)聯(lián)歡晚會上，某同學表演了精彩魔術——“燒不壞的布手帕”。他先將布手帕放入白酒中浸透，后取出輕輕擠干，再用坩堝鉗夾住，從下方點燃，待火焰熄滅后，布手帕依然完好。下列說法正確的是

A. 布手帕不是可燃物，不能燃燒

B. 空氣不充足，布手帕不會燃燒

C. 布手帕被白酒浸濕，導致著火點降低

D. 白酒中水蒸發(fā)時吸熱，溫度達不到布手帕著火點

有關實驗方案設計正確的是

A. A B. B C. C D. D

青蒿素（C15H22O5）是一種治療瘧疾的藥物，我國女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素榮獲諾貝爾獎。下列說法正確的是（ ）

A. 青蒿素中共含有42個原子

B. 青蒿素中C、H、O三種元素的質量比是15：22：5

C. 青蒿素的相對分子質量為282g

D. 青蒿素中碳元素的質量分數(shù)最高

下列四個圖像分別對應四個變化過程，其中錯誤的是

A. 向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液

B. 向相同質量和相同質量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入過量鎂粉和鋁粉

C. 向相同質量和相同質量分數(shù)的稀鹽酸中，分別加入過量的Cu(OH)2和CuO 固體

D. 一定質量表面被氧化的鎂條，慢慢加入一定濃度的鹽酸

如圖為元素X的原子結構示意圖：

（1）元素X的名稱是____________；

（2）該元素屬于____元素（填“金屬”或“非金屬”）；

（3）該元素在化合物中通常顯_________價。

化學與生活息息相關，請運用化學知識回答下列問題：

（1）測土壤溶液的酸堿度常用______；

（2）檢驗軟水和硬水常用__________；

（3）在水的凈化中常用的除臭劑是____________；

下表是NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度，回答問題。

（1）兩種物質中，溶解度受溫度影響變化較大的是______（填化學式）。

（2）60℃時，按圖示操作：

A中溶質是_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液，C中溶液的總質量是________g。

（3）50℃時，將兩種物質的飽和溶液各100g，分別加熱蒸發(fā)10g水后，再恢復到50℃，剩余溶液的質量：NaCl溶液________（填“大于”“等于”或“小于”） KNO3溶液。

（4）由表中數(shù)據(jù)可知，若KNO3和NaCl在T℃時具有相同的溶解度Xg，則X最小的取值范圍是____（用數(shù)學表達式表示,下同），T最小的取值范圍是______

某干燥劑含有CaO、NaOH和CaCl2中的兩種物質，為探究其成分，設計如圖所示實驗。依據(jù)實驗流程回答相關問題。

（1）溶液a一定顯________性。

（2）白色固體b一定是_______(填化學式)。

（3）加入過量的稀HNO3的目的是_____________________。

（4）現(xiàn)象c：①若無白色沉淀，干燥劑成分為_________________。

②若有白色沉淀，干燥劑成分為___________________。

（5）稀HNO3溶液能否用稀HCl溶液替代_________________(填“能”或“不能”)。

實驗室利用如圖所示實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器乙的名稱：乙__________________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_______________(填標號)； 若實驗室用B裝置制取氧氣，化學方程式是_________________，用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從____________(填“a”或“b”)端通入

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是____________，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時應將燃著的木條應放在________________(填“a”或“b”)端，檢驗二氧化碳的試劑是_________。

（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。

①選擇D裝置對固液殘留物進行過濾時玻璃棒的作用是_______________。

②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_________。