在化學(xué)反應(yīng)A+B→C+D.6gA與8gB恰好完全反應(yīng)，生成9gD．則生成C物質(zhì)的質(zhì)量是（　�。�

A. 7g B. 5g C. 8g D. 6g

已知：金屬X在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，而金屬Y和Z不能；將Y 、Z分別投入稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氣泡，Z無變化。下列說法正確的是

A. X氧化物的化學(xué)式只能表示為XO B. Y能將X從它的鹽溶液中置換出來

C. Z在自然界中只能以單質(zhì)形式存在 D. 三種金屬的活動性順序：X>Y>Z

小明同學(xué)對本學(xué)期所學(xué)的某些科學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ω）與溫度（T）的關(guān)系如圖所示，下列敘述錯誤的是（　　）

A. t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. t1℃時，甲與乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1℃

D. t2℃時，若甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，需要蒸發(fā)掉較多水的是乙物質(zhì)飽和溶液

下列實驗方案不科學(xué)的是（　　）

A. 在實驗室里，將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率

B. 為便于觀察，在教室內(nèi)關(guān)閉門窗做紅磷、白磷燃燒的對比實驗

C. 測溶液的pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把其顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

D. 從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是（　�。�

A. 濾渣中一定有Ag、Cu、Fe

B. 濾渣中可能有Cu、Fe

C. 濾液中一定有Fe（NO3）2

D. 濾液中可能有AgNO3、Cu（NO3）2

下列實驗方案，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A. ① B. ② C. ③ D. ④

能源利用和環(huán)境保護(hù)問題一直受到社會高度關(guān)注。

（l）目前人類需要的能量主要來自化石燃料的燃燒，化石燃料包括煤、石油和_____等。

（2）天然氣的主要成分是_____ （填化學(xué)式），其是最簡單的_____（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”），寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）登山運動員用氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)制取的氫氣作為燃料，同時得到一種堿。氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，為防止爆炸，點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ�進(jìn)行的操作是_____。

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認(rèn)識和解決實際問題．

（1）洗潔精能除去油污，是因為洗潔精具有_____功能，使油滴分散為細(xì)小液滴被水沖洗掉．

（2）由于稀有氣體_____，因此常用作保護(hù)氣．

（3）銨態(tài)氮肥不能與堿混合施用，否則會減低肥效．用化學(xué)方程式解釋原因_____

（4）化學(xué)上制取高純硅的方法如下：①用碳在高溫下還原二氧化硅，可制得含有少量雜質(zhì)的硅，同時有CO生成；②將這種含雜質(zhì)的硅在高溫下與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成四氯化硅；③四氯化硅經(jīng)提純后，在高溫下與氫氣反應(yīng)，就可以得到高純度的硅，同時生成HCl．以上各步反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：①_____、②_____、③_____．

已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時的溶解度如下：

（1）以上兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是_____。

（2）40℃時，將40.6gNaCl物質(zhì)加入到100g水中，充分?jǐn)嚢枞芙�，所得溶液為_____（填飽和或不飽和）溶液，溶液質(zhì)量為_____g。

（3）20℃時，NaCl飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（精確到小數(shù)點后1位）