下列各組離子在溶液中能大量共存的是（ ）

A．H+、SO42﹣、OH﹣

B．H+、Cl﹣、CO32﹣

C．Cu2+、Cl﹣、OH﹣

D．Na+、NO3﹣、SO42﹣

化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 湖水經(jīng)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后，即可得到純凈水

B. 農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量，就大量使用化肥、農(nóng)藥

C. 可用聚氯乙烯塑料制品包裝食品

D. 校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹

下列兩種物質(zhì)的溶液混合后，能發(fā)生反應(yīng)，且溶液的總質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變的是（　�。�

A. 氫氧化鈉溶液和稀鹽酸

B. 碳酸鈉溶液和稀鹽酸

C. 氯化鈉溶液和稀硫酸

D. 碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑，只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)相互混合的方法，不能將它們一一鑒別的是（　�。�

A. HCl NaOH FeCl3 NaCl

B. Ba（OH）2 （NH4）2SO4 NH4Cl NaCl

C. NaNO3 CaCl2 HCl KOH

D. MgCl2 KOH Cu（NO3）2 Na2SO4

在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是（　�。�

A. 濾渣中一定有Ag、Cu、Fe

B. 濾渣中可能有Cu、Fe

C. 濾液中一定有Fe（NO3）2

D. 濾液中可能有AgNO3、Cu（NO3）2

從H、C、N、O、Na、S、K七種元素中，用適當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）人體中含量最高的元素_____；

（2）空氣中含量最多的氣體單質(zhì)_____；

（3）金剛石_____；

（4）不含電子的離子_____；

（5）純堿中金屬元素的化合價(jià)_____；

（6）可作復(fù)合肥的鹽_____；

（7）生成物都是單質(zhì)的分解反應(yīng)_____。

學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)．

（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的　 （填儀器名稱，下同）；攪拌時(shí)用筷子代替　 　．

（2）①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式　 　．

②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和　 （填一種廚房調(diào)味品）反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是　 （填序號(hào)）．

A．反應(yīng)過(guò)程中可以添加固體藥品 B．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是　 　（填序號(hào)）．

A．塊狀的胡蘿卜與過(guò)氧化氫溶液制氧氣 B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置　 　（填編號(hào)，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置　 　（已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小）．

⑤下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿　 　（填序號(hào)）．

A．將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部 B．將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口

C．將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口 D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口．

A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是天然氣的主要成分，X、Y、Z是單質(zhì)，B、C、D、E是氧化物，常溫下C是液體，Y是黑色固體，E是紅棕色粉末。它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系：

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

（1）有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A為_(kāi)____，C為_(kāi)____。

（2）B與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（1）某研究性學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真閱資料并做出以下準(zhǔn)備。

資料準(zhǔn)備：I．氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶液呈堿性。

Ⅱ．氨氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)原理：2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：

請(qǐng)回答：

①為達(dá)成“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，裝置A、B、D、E的正確連接順序_____；（填序號(hào)）

②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

③裝置B觀察到的現(xiàn)象_____，裝置E的作用_____；

④將裝置A產(chǎn)生的氣體通入裝置C中，石蕊試液浸泡的紙花變藍(lán)色，原因是_____。

（2）金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

①鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

（提出問(wèn)題）導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么？

（假設(shè)與分析）

假設(shè)1：可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應(yīng)。

假設(shè)2：可能是溶液吸收了空氣中的_____。

假設(shè)3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。

由堿的性質(zhì)可知，假設(shè)1不成立。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（拓展延伸）

③將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時(shí)，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。

請(qǐng)解釋其原因：_____。

④除上述金屬外，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，預(yù)測(cè)_____也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象（舉一例即可）。