回答下列問題．

（1）點(diǎn)燃純凈的氫氣，氫氣安靜燃燒，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____；

（2）不純的氫氣點(diǎn)燃，會(huì)發(fā)生_____；

（3）所有可燃性的氣體在點(diǎn)燃前，都要_____．

化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識．

（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的_____作用．

（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是_____．

（3）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的_____元素．

（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是_____．

（5）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為_____．

（6）寫出一條你所采取的低碳生活的舉措_____．

（7）寫出自行車鏈條的防銹措施_____．

A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。

（1）若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿。則D的化學(xué)式為_____，由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為_____。

（2）若A屬于氧化物，其相對分子質(zhì)量為56，A與水化合得B，C是白色難溶固體。則B的一種用途是_____，由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_____。

如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動(dòng)，請你選擇一組藥品可以達(dá)成該實(shí)驗(yàn)效果．并說明其中的實(shí)驗(yàn)原理．

（1）液體M_____；固體N_____．

（2）活塞右移的原理：_____．

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．

（1）6月5日是世界環(huán)境日，下列有關(guān)環(huán)境的說法錯(cuò)誤的是_____．

A 焚燒塑料是減少白色污染的有效方法

B 廢舊電池隨手丟棄會(huì)造成地下水及土壤污染

C 空氣中O3含量超標(biāo)會(huì)引起溫室效應(yīng)

D 化工廠可通過加高煙囪排放廢氣，防止空氣污染

（2）酸雨是由_____氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成．A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示，其中_____地區(qū)的雨水是酸雨．

（3）如表是煤的一種綜合利用方式．甲、乙、丙、丁分別表示四種物質(zhì)，在一定條件下，甲+乙→丙+�。�它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于表：

①寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式_____，畫出丁物質(zhì)的微觀示意圖_____．

②在上述反應(yīng)中提供氧，具有氧化性的物質(zhì)為_____．

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用_____（填字母，下同），收集裝置選用_____，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)的基本類型是_____，二氧化錳是該反應(yīng)的_____。

（4）如用F裝置收集氧氣，什么時(shí)候開始收集最佳？_____，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“增大”“減小”或“不變”）。

（6）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用_____溶液來吸收。

在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過濾反應(yīng)后的混合物．老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成．請你一同參與探究并回答有關(guān)問題．

【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉，氯化鋇溶液顯中性．

請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

【提出猜想】

猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；

猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和 （填化學(xué)式）的混合物；

猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物；

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象．同學(xué)們認(rèn)為猜想 不成立．

（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有 （填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）證明猜想2成立．

【問題討論】

（1）甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液．你認(rèn)為甲同學(xué)

（填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

（2）乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液．你認(rèn)為乙同學(xué) （填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�理由�?u> ．

某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標(biāo)注，做如下實(shí)驗(yàn)：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g。

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量；

（2）通過計(jì)算說明每片鈣片實(shí)際鈣含量。說明是否與標(biāo)注相符？

（3）試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

生活離不開化學(xué)。下列做法中，合理的是

A. 為保持鋁合金水壺外觀明亮經(jīng)常用砂紙打磨

B. 為了節(jié)約糧食，把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用

C. 利用硝酸銨溶于水吸熱的原理，自制冰袋給發(fā)燒病人降溫

D. 食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高人體免疫力

英語中有句諺語“每天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”，說明蘋果是一種對人體健康非常有益的水果，蘋果為人體提供的對應(yīng)營養(yǎng)素是（　�。�

A. 維生素 B. 無機(jī)鹽 C. 蛋白質(zhì) D. 油脂