如圖所示為硫粉、紅磷、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

（1）甲中觀察到硫劇烈燃燒、放出大量的熱、產(chǎn)生_____火焰、生成一種有刺激性氣味的氣體。

（2）寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）丙集氣瓶中放少量水的目的是_____。

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）若用過氧化氫溶液為原料制取氧氣，應(yīng)選用的制取裝置是_____（選填序號(hào)，下同）。

（3）若要收集二氧化碳，應(yīng)選用的收集裝置是_____。

小明想用學(xué)過的知識(shí)弄清“酒精的主要成分”，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①點(diǎn)燃酒精燈，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁沾有澄清石灰水的小燒杯，觀察到澄清石灰水變渾濁；

②用一只干冷的小燒杯罩在火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)一些小液滴。

由此小明認(rèn)為酒精中一定含有_____元素；作出上述判斷的依據(jù)之一是認(rèn)為燒杯內(nèi)壁附著的小液滴是_____。

人們?yōu)榱伺�清原子結(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長的探索過程。尤其是英國科學(xué)家盧瑟福為原子結(jié)構(gòu)模型的建立作出了巨大貢獻(xiàn)，他于1911年進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)裝置）如圖甲所示：①α粒子發(fā)生器﹣﹣放射性物質(zhì)放出α粒子（帶正電荷），質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍；②金箔﹣﹣?zhàn)鳛榘凶�，厚�?μm，重疊了3000層左右的原子；③探測屏﹣﹣α粒子打在上面發(fā)出閃光。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）如圖乙所示：絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子發(fā)生較大的偏轉(zhuǎn)甚至像是被金屬箔彈了回來。

（分析解釋）

（1）若原子的質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則α粒子_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

（2）盧瑟福認(rèn)為“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”才會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象。他說的“很小的結(jié)構(gòu)”指的就是我們現(xiàn)在所說的_____，推測原子中存在這個(gè)“很小的結(jié)構(gòu)”的證據(jù)是_____。

（3）絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后方向不變，說明_____。

高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)高錳酸鉀的腐蝕性進(jìn)行研究。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）將銅片分別浸沒在4種液體中20小時(shí)，現(xiàn)象如下表。

（分析與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)中，高錳酸鉀的腐蝕性是通過_____來判斷的。

（2）通過對(duì)比_____可以得出“在滴有硫酸的條件下，KMnO4濃度越大腐蝕性越強(qiáng)”這一結(jié)論。（填編號(hào)）

（3）通過對(duì)比①②③，可以得出的結(jié)論是_____。

如圖所示，用一個(gè)玻璃罩倒扣在兩支然著的蠟燭上。對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小明同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，小芳同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，你認(rèn)為誰的說法正確？請(qǐng)說明理由_____。

貝殼的主要成分是碳酸鈣，為測出某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)稱取已洗凈、晾干、研成粉末的貝殼粉10克置于燒杯中，將燒杯放在電子天平上，一次性往燒杯內(nèi)加入足量的稀鹽酸，每隔0.5分鐘記錄一次電子天平的示數(shù)，據(jù)此計(jì)算出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，具體數(shù)據(jù)如下表。（反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑）

（1）上表中2.5分鐘時(shí)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_____克。

（2）若產(chǎn)生的氣體全部是貝殼中的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的CO2，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算出該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

空氣是寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是

A. 用作醫(yī)療急救的氧氣 B. 用作清潔燃料的氫氣

C. 用作食品防腐劑的氮?dú)?#xa0;D. 用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體

空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）

A. 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣

B. 空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的

C. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好

D. 空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

PM2．5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵。它是造成霧霾天氣的元兇之一，吸入人體后能直接進(jìn)入支氣管，因而對(duì)人體健康影響更大。下列措施能減少PM2．5污染的是

A．鼓勵(lì)開私家車出行 B．鼓勵(lì)燃煤火力發(fā)電。

C．鼓動(dòng)使用太陽能熱水器 D．鼓勵(lì)焚燒秸稈節(jié)約能源