下列科學家與他的貢獻對應不正確的是（　�。�

A. 張青蓮﹣﹣為相對原子質(zhì)量的測定做出了杰出的貢獻

B. 波義耳﹣﹣從紫羅蘭花變色的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑

C. 伽利略﹣﹣用自制的望遠鏡觀察天體，以確鑿的證據(jù)支持了哥白尼的“日心說”

D. 法拉第﹣﹣發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，并據(jù)此發(fā)明了電動機

下列各組物質(zhì)的分類正確的是（　�。�

A. 煤、石油、天然氣、核燃料都是不可再生能源

B. 鑷子、船槳、自行車手閘都是省力杠桿

C. 一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有機物

D. 氮氣、海水和五氧化二磷都是純凈物

下列突發(fā)事故的處理措施不正確的是

A. 實驗桌上酒精著火，可用濕布蓋滅 B. 正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

C. 撲滅森林火災時，迅速開辟出一條隔離帶 D. 廚房燃氣泄漏時，立即關(guān)閉閥門并開窗通風

在探究壓力和受力面積的關(guān)系時，采用“保持受力面積不變，研究壓強和壓力的關(guān)系”的研究方法，以下探究不是利用該方法的是（　�。�

A. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的實驗

B. 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C. 探究金屬活動性順序的實驗

D. 探究平面鏡成像特點

小剛設計了下列四個實驗（如圖），其中能夠成功的實驗是（　　）

A. 稀釋濃硫酸

B. 探究燃燒的三個條件

C. 可以說明升力產(chǎn)生的原因與空氣流速有關(guān)系

D. 小孩從滑梯上滑下是動能轉(zhuǎn)化為勢能

如圖所示，小強在一節(jié)自主實驗課上，準備了下列實驗物品：兩只新鮮雞蛋、兩個玻璃杯，食鹽、稀鹽酸，然后進行下列操作：

（1）將一只雞蛋放入盛水的玻璃杯中，雞蛋下沉到杯底，當向玻璃杯中逐漸加入食鹽粉末，攪拌，直至溶液飽和，發(fā)現(xiàn)雞蛋開始上升，其原因是_____。

（2）將另一只雞蛋放入另一盛有稀鹽酸的玻璃杯中，雞蛋開始下沉到杯底，過一會兒發(fā)現(xiàn)雞蛋殼上有_____產(chǎn)生，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

化學與我們的生活息息相關(guān)。

（1）二氧化碳、二氧化氮、PM2.5三種物質(zhì)中，不屬于大氣污染物的是_____。

（2）鋼鐵是用途最廣泛的金屬材料，它屬于_____（填“純凈物”或“混合物”），每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕的原因是_____。

（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水轉(zhuǎn)變成純水的方法是_____。檢驗凈水后水的硬度是否降低的方法是_____。

如圖是初中化學的一些基本實驗，請回答相關(guān)問題：

（1）A實驗熱水中的白磷并不燃燒，原因是_____。

（2）B實驗中證明酸堿恰好中和的現(xiàn)象是_____。

（3）C實驗中澄清的石灰水剛開始沒有變渾濁，一段時間后開始變渾濁，原因是_____。（答一點即可）

（4）D實驗過程中，除待測的兩瓶氣體體積相同外，還需控制_____相同，所觀察到的現(xiàn)象是_____。

A～J分別為大家熟悉的不同純凈物，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為鐵銹的主要成分，E在常溫下為無色液體，H的溶液呈藍色，常溫下B、D、F、J均為無色氣體，J的溶液呈堿性。（反應②、④的個別生成物已略去）

（1）I的化學式為_____，W常用作_____。

（2）反應④條件中的“通電”指的是_____（選填“直流電”或“交流電”）。

（3）寫出反應①的化學方程式_____。

很多水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，同學們進行如下探究活動：

（查閱資料）鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（ CrSO4）溶液，鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應，生成無色的硫酸鋁溶液。

（預測）三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系：

①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr

（實驗過程）取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮。

（回答問題）（1）用砂紙打磨金屬片的目的是_____。

（2）實驗一所發(fā)生反應的化學方程式是_____。

（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小燕認為不可行，理由是_____。

（4）小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品可以是_____。

（歸納）比較金屬活動性強弱的方法有

①_____ ②_____。