科目: 來源:河北省保定市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列有關物質分類的說法正確的是( )
A. 石墨、塑料和橡膠都是絕緣體
B. 冰、玻璃和鋁都是晶體
C. 食鹽、純堿和小蘇打都是鹽
D. 酒精、甲烷和碳酸鈉都是有機化合物
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科目: 來源:河北省保定市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
控制變量法是科學探究的重要方法之一,以下實驗沒有體現(xiàn)該方法的是( 。
A. 探究鐵銹蝕條件時,確定是鐵、氧氣和水蒸氣共同發(fā)生反應
B. 探究摩擦力與接觸面的粗糙程度有關
C. 探究鎂、鋅、鐵、銅分別跟鹽酸反應,確定它們的金屬活動性順序
D. 研究杠桿平衡條件時,反復做實驗,通過得出結論
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科目: 來源:河北省保定市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
如圖所示實驗中得出的結果正確的是( )
A. 此實驗b中酚酞變紅,證明分子總在不斷運動
B. 燒杯內壁有水珠生成,說明甲烷中含有碳元素和氫元素
C. 在冰面上小華推小明,自己卻向后運動,說明力的作用是相互的
D. 物體在力的作用下做圓周運動,說明物體運動需要力
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科目: 來源:河北省保定市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:科普閱讀題
閱讀短文并回答問題。
孔明燈
孔明燈(如圖)又叫天燈,俗稱許愿燈。相傳是由三國時的諸葛亮所發(fā)明。
一般的孔明燈是用薄竹片架成圓桶形,外面以薄白紙包而開口朝下?酌鳠舯仨氁跓o風的天氣和空曠的場地上放飛,否別不但不能飛上天,而且可能會引起火災。燃料燃燒使燈內空氣溫度升高,密度減小,從而排出一部分燈內原有空氣,使自身重力變小,空氣對它的浮力讓它飛了起來。
注意:請不要在多草木樹木的地方、加油站、油庫等易燃物附近行燃放孔明燈。
(1)由于薄竹片和薄白紙的_____較小,所以用來制作孔明燈。
(2)正常燃放的孔明燈,薄白紙不會燃燒,主要是因為溫度沒有達到其_____。
(3)現(xiàn)在許多地方已禁止燃放孔明燈,是由于_____。
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科目: 來源:河北省保定市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:實驗題
為測定空氣中氧氣的含量,設計如圖所示裝置進行實驗,請回答下列問題:
(1)B裝置和A裝置相比,優(yōu)點是_____。
(2)紅磷燃燒的化學方程式為_____。
(3)采用氣密性良好的B裝置,使紅磷充分燃燒后冷卻至室溫,再打開止水夾,發(fā)現(xiàn)進入的水少于集氣瓶容積的五分之一,可能的原因是_____。
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科目: 來源:河北省保定市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:填空題
化學就在我們身邊,生活中蘊含著許多化學知識。
(1)生活中用_____的方法既能軟化硬水,又可以殺菌消毒。
(2)除去熱水瓶膽內水垢,可選擇_____(選填“食鹽”“食醋”或“純堿”)。
(3)食用牛奶和雞蛋主要補充的營養(yǎng)素是_____。
(4)洗頭發(fā)時,使用護發(fā)劑和洗發(fā)劑的正確次序是先用_____。
(5)洗潔精能除去油污,利用了洗潔精的_____作用。
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科目: 來源:河北省保定市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)如圖所示的實驗回答問題:
(1)甲實驗中儀器a的名稱是_____,此實驗中二氧化錳起_____作用。
(2)乙實驗在學習酸堿鹽的化學性質時所做,在燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大燒杯。一段時間后看到的現(xiàn)象是_____,得出的結論是_____。
(3)丙實驗是一組對比實驗,通過試管_____(填序號)對比,可以比較不同溶質在相同溶劑中的溶解性。
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科目: 來源:河北省保定市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:推斷題
A~G表示初中化學常見物質,如圖所示的接龍游戲中,箭頭表示一種物質可以轉化成另一種物質。若A是一種無色物體,B物質廣泛用于玻璃,造紙和洗滌劑的生產(chǎn),C為一種無色液體,F(xiàn)是一種紅色固體單質;卮鹣铝袉栴}:
(1)物質B的化學式_____;
(2)E的一種用途_____;
(3)若C→D是化合反應,則D→A的基本反應類型一定是_____反應。
(4)G→A的化學方程式可能是_____。
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科目: 來源:河北省保定市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題
化學興趣小組對“蠟燭及其燃燒”進行探究。
(查閱資料)蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成。
問題一:蠟燭燃燒的產(chǎn)物是什么?
問題二:燃著的蠟燭在密閉容器中熄滅的原因是什么?
(作出猜想)問題一:蠟燭燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水;除了上述猜想,你的猜想:燃燒產(chǎn)物可能還含有_____。
問題二:熄滅的原因是燃燒消耗完了氧氣;熄滅的原因是二氧化碳含量增多。
(實驗1)(1)用冷而干的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到_____,證明有水生成。
(2)用內壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到_____證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應的化學方程式為_____。
(實驗2)在老師的幫助下,在如圖所示裝置中,點燃蠟燭至熄滅,利用多功能傳感器測量了有關量。實驗結束后,發(fā)現(xiàn)黑色固體顆粒附著在鋁板表面,同時傳感器獲得的實驗前后有關數(shù)據(jù)如表所示:
相對濕度 | 氧氣含量 | 二氧化碳含量 | 一氧化碳含量 | |
蠟燭點燃前 | 36.4% | 21.2% | 0.058% | 0 |
蠟燭熄滅后 | 72.6% | 15.6% | 3.843% | 0.0192% |
(實驗結論)由實驗及結果,蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是_____;密閉容器內蠟燭熄滅的原因是_____。
(反思拓展)含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質,既浪費資源,又污染空氣。為使燃料充分燃燒,應采取的措施是_____(答一條即可)。
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科目: 來源:河北省保定市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:計算題
小芳同學用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。向氣體發(fā)生裝置中加入一定量石灰石。將60g稀鹽酸分三次加入。每次生成氣體的質量如表。請計算:
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀鹽酸質量/g | 20 | 20 | 20 |
生成CO2質量/g | 0.88 | 0.88 | 0.44 |
(1)共制得二氧化碳_____g。
(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)_____。
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