科目: 來(lái)源:浙江省溫州市瑞安市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
在驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí),教材中實(shí)驗(yàn)使用的試劑為清水,但獲得氧氣的效果并不明顯,把清水改用一定濃度的碳酸氫鈉溶液能提高實(shí)驗(yàn)的成功率。不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸氫鈉溶液是否會(huì)影響光合作用的速率呢?興趣小組選用金魚(yú)藻在不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸氫鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖甲所示)。在相同環(huán)境下光照4小時(shí)并測(cè)量產(chǎn)生氧氣的體積,繪制出碳酸氫鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)與產(chǎn)生氧氣的體積的關(guān)系如圖乙所示。查閱資料:碳酸氫鈉受熱或見(jiàn)光易分解成碳酸鈉、二氧化碳和水。
(1)該實(shí)驗(yàn)用到的測(cè)量?jī)x器有___(寫(xiě)出2種)。
(2)興趣小組利用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的氣體積累到一定量時(shí),該如何檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是氧氣?_____
(3)請(qǐng)結(jié)合圖乙分析,為什么適當(dāng)增加碳酸氫鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),金魚(yú)藻光合作用的速率會(huì)增加?___
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科目: 來(lái)源:浙江省溫州市瑞安市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
學(xué)習(xí)了催化劑知識(shí)后,某科學(xué)興趣小組利用如圖裝置,探究催化劑種類(lèi)對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解快慢的影響。他們選取二氧化錳、氧化銅為催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并在收集50mL氧氣的過(guò)程中觀察、記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
催化劑種類(lèi) | 二氧化錳 | 氧化銅 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始就劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,試管壁很熱 | 反應(yīng)緩慢,有氣泡產(chǎn)生約10分鐘后,劇烈反應(yīng) |
(1)控制變量法是科學(xué)探究中很重要的方法,該實(shí)驗(yàn)中除了控制裝置的規(guī)格相同外,還應(yīng)該控制過(guò)氧化氫溶液的哪些量相同?___(舉例2個(gè))
(2)本實(shí)驗(yàn)用量筒代替集氣瓶的優(yōu)點(diǎn)是___。
(3)用氧化銅催化分解過(guò)氧化氫溶液時(shí),反應(yīng)開(kāi)始緩慢,10分鐘后反應(yīng)變得劇烈。請(qǐng)解釋產(chǎn)生這現(xiàn)象的原因:___。
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科目: 來(lái)源:浙江省溫州市瑞安市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
維生素C具有減壓、增強(qiáng)免疫力、抗癌的作用。化學(xué)式可表示為:C6H8Ox,請(qǐng)回答:
(1)維生素C含有___種元素;
(2)維生素C種碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)__;
(3)17.6克的維生素C中含有碳元素的質(zhì)量為7.2克,則C6H8Ox中X的值為:___。
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科目: 來(lái)源:浙江省溫州市瑞安市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
為了測(cè)量大理石中碳酸鈣的含量,小明將質(zhì)量為12.5克的大理石放入錐形瓶中,在錐形瓶中不斷加入一定濃度的稀鹽酸(如圖甲),讀出電子天平的示數(shù),繪出所加稀鹽酸的質(zhì)量和錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系圖乙所示。(已知:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)前后錐形瓶中氣體質(zhì)量的變化忽略不計(jì))
(1)在不斷加入稀鹽酸的過(guò)程中,我們通過(guò)觀察圖甲裝置中哪一現(xiàn)象即可判斷大理石已經(jīng)反應(yīng)完全___?
(2)求大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。
(3)由圖乙可知,加入等質(zhì)量的稀鹽酸,ab階段錐形瓶中增加的物質(zhì)質(zhì)量小于bc階段原因是___。
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科目: 來(lái)源:四川省瀘州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)在應(yīng)用中,只應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A. 將活性炭放入冰箱中除去異味
B. 用鉛筆芯粉末使鎖的開(kāi)啟變的更靈活
C. 用二氧化碳滅火
D. 用一氧化碳來(lái)冶煉生鐵
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科目: 來(lái)源:四川省瀘州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽順序排列的是( 。
A. 金剛石、生石灰、硫酸、燒堿、膽礬
B. 氮?dú)狻⑹焓、硫酸、苛性鈉、硫酸亞鐵
C. 不銹鋼、干冰、硝酸、純堿、硫酸鋅
D. 氧氣、過(guò)氧化氫溶液、醋酸、氫氧化鈣、石灰石
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科目: 來(lái)源:四川省瀘州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 進(jìn)入煙囪的氣體為混合物
B. 此過(guò)程中硫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變
C. 使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成
D. 整個(gè)過(guò)程的反應(yīng)可表示為2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2
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科目: 來(lái)源:四川省瀘州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,從圖中獲得的信息不正確的是( )
A. 在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8
B. 一個(gè)硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06g
C. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子形成硫離子,硫離子中:質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)
D. 硫是非金屬元素
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科目: 來(lái)源:四川省瀘州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)環(huán)境保護(hù)和人體健康沒(méi)有價(jià)值的是( 。
A. 將垃圾分類(lèi)回收利用
B. 遠(yuǎn)離煙草、拒絕毒品
C. 改進(jìn)燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵排放
D. 將工廠廢液直接排入江河
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科目: 來(lái)源:四川省瀘州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
已知:煤油不與金屬鈉反應(yīng);煤油密度比水小且不溶于水;金屬鈉在空氣中極易被氧化,常溫下能與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象記錄如下:
步驟 | 操 作 | 現(xiàn) 象 |
Ⅰ | 先打開(kāi)a,再打開(kāi)分液漏斗活塞。 待大試管A中充滿液體后,立即 關(guān)閉a及分液漏斗活塞 | A中液體分層,油層在上;鈉熔成銀白色小球, 在液體的界面處劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡; 下層溶液呈紅色,并逐漸進(jìn)入B中 |
Ⅱ | 打開(kāi)b,待B中部分溶液進(jìn)入C 中時(shí)關(guān)閉b,并打開(kāi)a排氣減壓 | C中溶液仍呈紅色 |
Ⅲ | 打開(kāi)止水夾c | D中溶液進(jìn)入C中,產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闊o(wú)色 |
下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法:
①步驟Ⅰ、Ⅱ中紅色溶液呈堿性,步驟Ⅲ中 無(wú)色溶液呈中性
②本實(shí)驗(yàn)證明了二氧化碳能與氫氧化鈉起反應(yīng)
③裝置D中若改用氯化鈣溶液也能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究的目的
④步驟Ⅲ中,C裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是1個(gè)
⑤裝置B中與空氣相通的玻璃管的作用是維持內(nèi)外氣壓平衡,使液體順利地進(jìn)出
以上說(shuō)法中正確的是( 。
A. ①②③ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤
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