2015年“世界地球日”的中國主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣促進生態(tài)文明，共建美麗中國”．下列說法正確的是（ ）

A．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量施用農(nóng)藥和化肥

B．空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好

C．“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同

D．采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)

某建筑工地發(fā)生民工食物中毒事件，經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致。亞硝酸鈉中氮元素的化合價是

A. ＋2

B. ＋3

C. ＋4

D. ＋5

通常情況下，將一杯不飽和的蔗糖溶液變成飽和溶液，最適宜的方法是

A. 加蔗糖

B. 加水

C. 升溫

D. 增大壓強

在某無色溶液中能大量共存的是

A. K＋、Cu2＋、NO3-、SO42-

B. Na＋、H＋、CO32-、NO3-

C. Ba2＋、NH4+、OH－、SO42-

D. Ba2＋、K＋、NO3-、OH－

在天平的兩個托盤上各放一只燒杯，燒杯中都盛有足量的鹽酸，此時天平保持平衡。如果一邊投入少量的鋅粒，另一邊投入相同質(zhì)量的鐵粉，兩者都完全溶解后，天平指針將

A. 偏向放鋅粒的燒杯一邊

B. 不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 偏向放鐵粉的燒杯一邊

D. 無法判斷

將CO通入盛有12gFe2O3的試管內(nèi)，加熱反應(yīng)一段時間后，停止加熱，繼續(xù)通入CO至試管冷卻，此時試管內(nèi)殘留固體的質(zhì)量為9.6g，則反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量為

A. 2.4g

B. 5.6g

C. 8.4g

D. 9.6g

菱鐵礦的主要成分是FeCO3，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 菱鐵礦是鐵的合金

B. 菱鐵礦中鐵的質(zhì)量分數(shù)為48.3%

C. FeCO3中鐵的化合價為＋2價

D. FeCO3是含氧化合物

中央電視臺播出的《舌尖上的中國》很受觀眾歡迎，該節(jié)目介紹中國的美食及制作方法�！叭罕娎�益無小事，食品安全是大事”，“飲食健康”是人們普遍的生活追求。下列做法正確的是

A. 食用“加鐵醬油”，可以補充鐵元素，預(yù)防缺鐵性貧血

B. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以防其腐爛

C. 用地溝油炸制油條

D. 在火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉，使其保持肉質(zhì)鮮美

如圖中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化，其中可能得如圖所示變化關(guān)系的是

A. 甲

B. 乙

C. 丙

D. 丁

如圖所示，某興趣小組在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗探究時，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色。

請寫出該中和反應(yīng)方程式：___________________________________________________。

(1)猜想與假設(shè)：

猜想一：甲同學(xué)：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；

猜想二：乙同學(xué)：“反應(yīng)后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；

猜想三：丙同學(xué)：__________________________________________________________。

甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確，兩位同學(xué)的理由是：_______________________。

(2)設(shè)計并進行實驗：

①為了驗證自己的猜想，甲同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案：

②請你設(shè)計另一個實驗(與甲同學(xué)方案不同)方案，驗證丙同學(xué)的猜想，并填寫下表：

(3)拓展探究：你還能設(shè)計不同的實驗方案來驗證丙同學(xué)的猜想嗎？