科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型:填空題
2015年11月,我國首架大型客機C919(如下圖)正式下線,實現(xiàn)了我國航空領域的新突破;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖中標示的材料中,含有金屬元素的是 (寫出一種即可);屬于有機合成材料的是 。
(2)飛機大量使用合金材料,原因是 。
(3)鋁的金屬活動性比鐵的 (填“強”或“弱”)。空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是 (結合化學方程式解釋)。
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科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型:簡答題
下圖是配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖。結合圖示回答下列問題:
(1)請找出圖中的錯誤加以改正(寫出三處即可):
①______________;
②_____________;
③____________。
(2)需要稱量氯化鈉的質(zhì)量是_____g,在用托盤天平稱量氯化鈉固體時,1g以下使用游碼,如果甲同學按照B操作,其他操作都正確,所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______。(計算結果精確至1%)
(3)需要水的質(zhì)量是_____g,配制時應選擇____(填“10”或“50”)mL的量筒。量取水時,如果乙同學按照圖D方法讀數(shù),配制的其余操作準確規(guī)范,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填“小于”“等于”或“大于”)5%。
(4)丙同學配制的上述溶液,經(jīng)測定其氯化鈉質(zhì)量分數(shù)大于5%,下列可能原因有____。(填字母序號)
A 用量筒取水時俯視讀數(shù)
B 用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過
C 用托盤天平稱取氯化鈉時,將氯化鈉放在右盤,且稱量時使用了游碼
D 在把量好的水倒入燒杯時,有少量水濺出燒杯
(5)通過以上過程可知,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液,三個主要步驟依次是_____、_____、_____、裝瓶并貼標簽。
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科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型:填空題
金屬銅在常溫下,很難與空氣中的氧氣反應,但加熱時可以與氧氣反應,生成一種黑色固體,請寫出該反應的化學方程式____________________________________。
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科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型:簡答題
等質(zhì)量的三種不同金屬X、Y、Z分別和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應,都生成相同價態(tài)硫酸鹽,其反應情況如圖所示;卮穑
(1)三種金屬的活動順序由強到弱的是_____。
(2)三種金屬的相對原子質(zhì)量由大到小的順序是_____。
(3)若Z代表鐵,寫出它跟稀硫酸反應的化學方程式:_____。
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科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型:填空題
氫氧化鈉廣泛應用于制皂、石油、造紙、紡織和印染工業(yè)。
(1)氫氧化鈉溶液中的陽離子的符號是________。
(2)氫氧化鈉固體露置在空氣中質(zhì)量會________(填“減少”、“不變”、“增加”)。
(3)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是氫氧化鈉會與玻璃中的二氧化硅緩慢反應,產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應的化學方程式為SiO2+2NaOH===“X”+H2O,則X的化學式為_____________________________________。
(4)向久存變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加適量的氫氧化鈣,可以將生成的碳酸鈉除去,該反應方程式為________________________________________________________________________。
(5)使用NaOH時必須十分小心,防止眼睛、皮膚、衣服被它腐蝕。實驗時最好戴________。
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科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型:填空題
某同學進行中和反應實驗:取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴加幾滴紫色石蕊溶液,然后逐漸滴入稀硫酸,測得溶液的pH及顏色變化情況如下表。
(1)從上表中獲得的信息有:紫色石蕊溶液遇堿變藍色,遇酸變紅色。請再寫出2點。
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
(2)當加入7 mL稀硫酸時,溶液中的溶質(zhì)為________。
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科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型:簡答題
為探究鐵生銹的條件,某化學社團設計了如下實驗:取3段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,裝置如圖所示,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象.
(1)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_____(填名稱)發(fā)生反應的結果.
(2)當鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_____.
(3)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應進行的情況.
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科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型:科學探究題
下圖是某化學興趣小組。設計的金屬活動性順序的探究實驗。
(1)上述實驗中,有氣泡生成的是____(填寫裝置序號)。
(2)試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是______。
(3)上述實驗能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱?___請說明理由___。
(4)我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應原理,請寫出該反應的化學方程式:___。
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科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型:簡答題
某同學模擬工業(yè)煉鐵原理,用如圖所示裝置進行實驗。取8 g氧化鐵,通入足量一氧化碳,充分反應后,冷卻,將玻璃管中的固體移入盛有49 g硫酸溶液的燒杯中,恰好完全反應。
(1)該同學首先按如圖所示裝配好儀器,檢查了氣密性并裝好儀器,接下來的操作是________________________________________________________________________(只寫一步即可)。
(2)計算硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(要求寫出計算推理過程)。________________________________。
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科目: 來源:遼寧省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
廚房是家庭中重要的組成部分。以下在廚房發(fā)生的變化中,不屬于化學變化的是( )
A. 蘋果腐爛
B. 榨取果汁
C. 面包發(fā)霉
D. 菜刀生銹
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