某種手機電路板中含有Fe、Cu、Ag、Ni（鎳，銀白色金屬）等金屬，如圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知：2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

（1）操作①的名稱是_____。

（2）寫出濾液②中金屬陽離子符號_____。

（3）濾渣①中含有的金屬_____。

（4）寫出濾液①和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_____。

（5）Cu、Ag、Ni在溶液中的活動性由強到弱的順序依次是_____。

某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實驗探究，請你一同參與探究。

（提出問題）如何鑒別這兩種無色溶液？

（實驗方案）琪琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗。

請你回答下列問題：

（1）其中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖莀____ （填字母）；

（2）C組實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）（繼續(xù)探究）實驗結(jié)束后，琪琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進(jìn)行了探究。

（提出問題）該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（猜想與假設(shè)）

Ⅰ．NaCl、CaCl2

Ⅱ．NaCl、CaCl2、NaOH

Ⅲ．_____

（反思與拓展）

①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立，它是_____ （填序號），理由是_____。

②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗_____ （填字母）。

A 紫色石蕊實驗 B 銅 C 硝酸銀溶液 D 足量氫氧化鈉溶液。

某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2，為了測定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中，并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液，實驗過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

注：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl

請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算：

（1）反應(yīng)完全時，生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g；

（2）在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_____

（3）恰好完全反應(yīng)時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 冰塊熔化 B. 蠟燭燃燒 C. 黃金鑄幣 D. 海水曬鹽

下列說法正確的是（　　）

A. 決定元素種類的是中子數(shù)

B. 分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C. 原子不可以再分

D. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

環(huán)境、資源問題是人類目前普遍關(guān)注的，下列說法不正確的是

A. 人類通過化石燃料燃燒獲得能量的過程對環(huán)境無污染

B. 乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源

C. 將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分

D. 愛護(hù)水資源一方面要防治水體污染，一方面要節(jié)約用水

下列做法錯誤的是

A. 使用完酒精燈后，用燈帽蓋滅 B. 在鋼鐵表面刷油漆防止生銹

C. 不挑食，合理攝入人體必需元素 D. 焚燒廢棄塑料減少白色污染

通常狀況下，乙烯(C2H4)是一種無色氣體，具有可燃性，其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H4+3O22X+2H2O，則下列有關(guān)說法正確的是

A. 氧氣中氧元素的化合價為-2價

B. 水屬于有機化合物

C. X中碳、氧元素的原子個數(shù)比為1:2

D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。裝置氣密性良好，圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動，干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是

A. 將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接，均能達(dá)到實驗?zāi)康?/p>

B. 稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，可計算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. 若用裝置IV收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗滿

D. 若用裝置V測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大

甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列說法正確的是（ ）

A. 如果丙是碳酸鈉，乙是氫氧化鈉，則甲是硝酸鈉

B. 若甲、乙、丁都是氧化物，則丙一定是碳酸鈣

C. 甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過復(fù)分解反應(yīng)實現(xiàn)

D. 若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且乙可用來滅火，則丙一定是單質(zhì)碳