科目: 來(lái)源:云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
糧食豐產(chǎn)豐收離不開(kāi)化肥的合理使用,下列關(guān)于NH4NO3說(shuō)法正確的是
A. NH4NO3是復(fù)合肥
B. NH4NO3溶于水放出大量熱
C. NH4NO3不能與熟石灰混用
D. NH4NO3中氮元素的含量:×100%
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科目: 來(lái)源:云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
(2012•濱州)著名高分子化學(xué)家、北大校長(zhǎng)周其風(fēng)寫(xiě)了一首歌,歌名為《化學(xué)是我,化學(xué)是你》.其中寫(xiě)道:“…你我你我 要溫暖漂亮 化學(xué)提供 衣裝婀娜;你我你我 要吃足喝好 化學(xué)提供 營(yíng)養(yǎng)多多;你我你我 要飛天探地 化學(xué)提供 動(dòng)力幾何;即使你我的身心健康 也是化學(xué)密碼解鎖;…”寫(xiě)出了化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)文明的貢獻(xiàn).關(guān)于化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)文明的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法不正確的是( )
A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康
B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)
C.化石燃料的直接利用,促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類(lèi)糧食危機(jī)
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科目: 來(lái)源:云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
我國(guó)第四套人民幣硬幣中含有金屬鎳(Ni),鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng):
①Ni+2HCl===NiCl2+H2↑、贜iO+2HCl===NiCl2+H2O ③NiO2+4HCl===NiCl2+Cl2↑+2H2O
分析化學(xué)方程式,回答以下問(wèn)題:
(1)金屬鎳((Ni)與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(2)反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____反應(yīng)。
(3)反應(yīng)③中Ni的化合價(jià)在反應(yīng)前后_____(填“不變”“升高”或“降低”)。
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科目: 來(lái)源:云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
鐵在點(diǎn)燃的條件下,能在純氧中燃燒,_____四射,生成一種_____色固體,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目: 來(lái)源:云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
百煉成鋼(將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷捶打,轉(zhuǎn)化為鋼)的化學(xué)原理是(用化學(xué)方程式) _____。
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科目: 來(lái)源:云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
如圖所示,進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn):
(1)在A的實(shí)驗(yàn)中,滴入酚酞溶液后,溶液由無(wú)色變?yōu)開(kāi)____色。
(2)B中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)寫(xiě)出C的溶液中溶質(zhì)可能存在的幾組情況_____(用化學(xué)式表示)。
(4)使10 mL氫氧化鈉恰好中和,需滴加溶有0.01 mol硫酸的稀硫酸溶液,求該10 mL氫氧化鈉溶液中含氫氧化鈉多少克?_____ (列式計(jì)算)
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科目: 來(lái)源:云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛.下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液
B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
C.用食鹽水除去水壺中的水垢
D.施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂,并增加抗倒伏能力
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科目: 來(lái)源:云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質(zhì),為確定配方的成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng):
(1)【實(shí)驗(yàn)探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變 色,寫(xiě)出可能發(fā)生該反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 .
(2)【實(shí)驗(yàn)探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所述(設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
①白色沉淀E是 .
②小明認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒(méi)有碳酸氫銨.小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確,他的理由 .為了使小明的結(jié)論正確,小強(qiáng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng),他的做法是 .
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科目: 來(lái)源:云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)如圖1實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時(shí),試管2中氣體體積約為_(kāi)____mL;電解時(shí)往往要加入少量稀硫酸或氫氧化鈉,其作用是_____.
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的NaCl溶液來(lái)選種.現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為_(kāi)____g.
(3)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如2圖所示.20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有10g水的A、B試管中,充分溶解后,可觀(guān)察到如圖3所示的現(xiàn)象.則20℃_____t℃(填“>”、“<”或“=”).
20℃時(shí),對(duì)A試管進(jìn)行如下操作,最終A試管中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是_____(填字母序號(hào)).
a.加少量水
b.加入少量甲物質(zhì)
c.升溫到40℃
d.蒸發(fā)部分溶劑,恢復(fù)到20℃
e.加入少量40℃甲的飽和溶液,恢復(fù)到20℃
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科目: 來(lái)源:云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究過(guò)程如下:
①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性。
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí),準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時(shí)立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱(chēng)量其質(zhì)量為1.4g
④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)得不同數(shù)據(jù),計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;
乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算;
丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09gL-1。
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是___。
(2)步驟③中稱(chēng)量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無(wú)法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算,致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標(biāo)號(hào))。
A 移出裝置Ⅲ時(shí),導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水
B 實(shí)驗(yàn)測(cè)量前,沒(méi)有排除裝置Ⅰ中的空氣
C 數(shù)據(jù)處理時(shí),未排除加入稀硫酸所占的體積
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