構建知識框架是學習科學的重要方法，如圖是初中科學金屬的冶煉框架圖(反應條件已省去)。已知甲、丁是最常見的固體金屬，乙是常見的非金屬固體，“→”表示反應的方向，請回答下列問題：

(1)單質(zhì)乙是______；

(2)“單質(zhì)甲→單質(zhì)丁”表示濕法煉銅，請寫出其化學方程式______；

(3)在冶煉金屬丁的過程中，乙、丙的共同性質(zhì)是______。

如下實驗是通過金屬對氧的活性來驗證金屬鋅、鎂、銅的活動性順序。實驗一：觀察三種金屬的燃燒現(xiàn)象；實驗二：將一種金屬和另一種僉屬的氧化物混合后加熱，觀察是否發(fā)生反應(說明：活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其氧化物中置換出來)，根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題。

實驗一：

實驗二：

(1)X、Y、Z分別是______；

(2)實驗二中會發(fā)生反應的是______(選填“甲”、“乙“、“丙”、“丁”、“戊”、“己”)

酸堿反應是常見的反應，某興趣小組將鹽酸逐滴加入氫氧化鈉溶液中，并用數(shù)字化儀器對反應過程中溶液的溫度、pH進行實時測定，得到曲線(如圖甲、圖乙所示)，根據(jù)圖象回答問題。

(1)反應是放熱反應，你的依據(jù)為______。

(2)當反應進行到第20s時，此時溶液中含有的溶質(zhì)是______(填寫化學式)。

某興趣小組用圖甲裝置進行實驗時，發(fā)現(xiàn)試管中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸變澄清。后變澄清的原因是生成的物質(zhì)繼續(xù)和二氧化碳反應轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄缘奶妓釟溻}(碳酸氫鹽均可溶)。聯(lián)想到2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，敞口久置的氫氧化鈉固體會不會不斷吸收空氣中的二氧化碳和水最終轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓釟溻c呢？該小組開展了如圖乙所示實驗。(已知碳酸氫鈉呈堿性，NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2↑)

請回答下列問題：

(1)寫出甲裝置溶液中變渾濁的化學方程式______；

(2)實驗乙中加過量的硝酸鋇的目的是______，

(3)如果實驗乙中實驗現(xiàn)象為______，說明氫氧化鈉變質(zhì)能生成碳酸氫鈉，并且氫氧化鈉也完全變質(zhì)。

探究“砂糖中是否含有碳元素”，實驗如圖所示，

(1)指出實驗裝置的錯誤之處______；

(2)當反應結(jié)束后先移開導管再撤酒精燈的原因是______；

(3)本實驗中如果將澄清石灰水換成滴有酚酞的氫氧化鈉溶液是否可行，并說明理由_____。

下列選項中屬于化學變化的是(　　)

A. 木料制家具 B. 大米釀酒

C. 石蠟熔化 D. 氯化鈉配制生理鹽水

下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)相關的是(　　)

A. 熟石灰改良酸性土壤 B. 焦炭用于金屬的冶煉

C. 金屬銅作導線 D. 天然氣作燃料

下列實驗操作正確的是(　　)

A. 取用固體 B. 稀釋濃硫酸

C. 過濾 D. 傾倒液體

抗雪災中，為使道路的積雪迅速融化，使用一種融雪劑硅酸鈉，化學式為Na2SiO3，其中硅元素的化合價為(　　)

A. +2 B. +3 C. +4 D. +6

化學世界絢麗多彩，下列實驗中有關顏色的描述不正確的是(　　)

A. 硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

B. 將鐵釘加入到硫酸銅溶液中，溶液由藍色變?yōu)辄S色

C. 酚酞溶液中滴入濃氨水會變紅色

D. 鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光