類推是學習化學過程中常用的思維方法，下列類推正確的是（ ）

A. 氧化反應是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應，所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的一定是氧化反應

B. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物，一定是氧化物

C. 堿溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的，一定是堿溶液

D. 化合物中含有不同的元素，所以含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物

下列實驗方案能達到預期目的是（ ）

A．分離食鹽和泥沙﹣﹣蒸發(fā)結晶

B．除去氧化鈣中的碳酸鈣﹣﹣高溫煅燒

C．鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體﹣﹣觀察顏色

D．檢驗露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)﹣﹣滴入無色酚酞

下列物質(zhì)分別能與稀鹽酸、稀硫酸、氯化銅溶液反應并觀察到不同實驗現(xiàn)象的是（ ）

A. 氯化鉀溶液 B. 碳酸鈉溶液

C. 硝酸鋇溶液 D. 氫氧化鋇溶液

在A+ B→鹽+水的反應中，A和B不可能是（ ）

A. HCl和NaOH B. CO2和NaOH

C. H2SO4和Fe2O3 D. H2SO4和BaCl2

關于酸、堿、鹽的組成的說法正確的是（ ）

A. 堿一定含金屬元素

B. 酸和堿都一定含有氫、氧兩種元素

C. 鹽一定不含氫元素

D. 酸、堿、鹽都一定含有非金屬元素

甲物質(zhì)的溶液可用作化肥、電鍍液等，甲的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 甲的溶解度是102.5g

B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C. 將70℃ 甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度，都有晶體析出

D. 20℃時，100g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6g

下列四個實驗設計不合理的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

某同學設計了以下四個實驗方案，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟上合理的是（ ）

A. CaCO3CaOCa（OH）2NaOH溶液

B. H2OO2MgO

C. CuCuCl2Cu（OH）2

D. MgCl2Mg（OH）2Mg

以下推理正確的是（ ）

A. 酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸

B. 酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水不一定是酸雨

C. 中和反應生成鹽和水所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

D. 碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，應加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì)，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過濾去除沉淀后，再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實驗操作過程如下圖所示：

下列說法錯誤的是

A．實驗操作步驟也可以是①③④②⑤⑥

B．操作⑥中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH 調(diào)為7

C．在實驗操作過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒

D．操作⑤得到的沉淀中共有四種物質(zhì)